这种事……
资料馆按年份归类,两人走到最前一排查五年前建校时的资料。
五年前,城市规划,城北区大面积拆迁改造,建立了规模最大的枫林高中,并将城北区的几个高中直接合并在一起,学校建立之初就有三千多名学生。
合并之后,高三年级进行了重新分班。
文科、理科都挑选成绩最好的尖子生组成了两个重点班,给重点班分配的老师全是教学成绩最好的老教师,大部分有“中学一级教师”
的职称。
文件夹里纪录了所有班级学生的名单,以及高考结束后的录取情况。
都是按学号纪录的,所以查阅起来非常方便。
虞寒江一目十行地扫过名单信息,肖楼则对比录取资料。
两人很快察觉到不对。
虞寒江道:“文科班的重点班,少了一个人?”
肖楼道:“班级名单有40人,录取名单却是39人,缺的名字是……学号1733,司涵?”
虞寒江皱着眉道:“学校合并之后,按成绩重新分班,她被分到了重点班,说明成绩在全年级排在前列。
高考后没被录取,要么她考砸了,要么……她就是那位跳楼的学生。”
肖楼说:“如果真有学生跳楼,上面的教育局会查,学校肯定要写汇报资料。”
虞寒江转身去查这一年的官方文件,学校里的文件很杂乱,什么团委活动、教师优质课评选、演讲大赛……虞寒江一排排文件夹扫过去,很快就眼尖地发现了目标。
他从柜子里抽出文件夹,迅速翻阅,果然看见一叠汇报材料。
——关于司涵同学坠楼情况的详细汇报。
司涵是个成绩优异的女生,平时考试一直在班里排前十名,但上个月的期中考试却考砸了,排名全班倒数。
18岁生日当天,她留下一封遗书后,从行知楼跳了下去。
这份汇报中,有所有任课老师对司涵同学的详细描述、评价,还有遗书的照片。
遗书写得也很简单:对不起父母师长,想让自己的生命干脆一点终结。
汇报材料的最后一页是详细的心理分析报告。
报告指出,司涵同学的心理承受能力脆弱,由于成绩考砸,受不了这样的打击,加上她父母不在身边,比较缺乏关爱,一时想不通才跳楼自杀。
最后还总结道:以后要关注学生的心理健康,多开展心理辅导教育,定期开设心理咨询课程,让学生们走出心理上的困境。
所有的文件都盖上了校办的公章。
一行行文字,看着触目惊心!
肖楼只觉得脊背发冷:“和应小雅的情况几乎一模一样。”
虞寒江的脸色也有些难看:“这个学生的坠楼案,和应小雅的坠楼案,说不定是同一个凶手的手笔,留下的遗书也非常相似。”
他顿了顿,突然想起一些疑点,说道:“我今天看见遗书的时候总觉得不对,现在想想,字迹确实是应小雅的,却不是她写的,有可能是别人拿她的作业本临摹了一份,所以才尽量写得简略。”
“而且,对不起爸爸妈妈,这和应小雅的家庭情况不符。
她寄住在俞辉家,父母不在身边,如果她真的自杀,最对不起的,应该是关心她的表哥和姨妈一家人,临摹遗书的人显然不知道应小雅和俞辉的关系,不知道她的家庭情况。”
学校里有应小雅的作业本,尤其是语文课经常写作文,从作文本子上挑一些字,临摹到另一张纸上,这一点也不难。
同样,五年前司涵同学坠楼时留下的遗书,说不定也是临摹的。