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廷珑听着爹娘两个在外面说的热闹,有问有答的,张英也不嫌这些家长里短琐碎,听到什么关心的还追根问底的,姚氏就细细的回忆了说给他听。
廷珑心知姚氏一向不大爱无事出门走动,这些日子这样行事必然有因,但这些东家长西家短的信息也许对张英有用,廷珑却捋不清这些千丝万缕的关系,听了也推测不出什么来。
听着没味,就专心在那架古琴上,张英前些日子请了教习师傅到府里教授廷玉和廷珑,只说是位极知琴音的师傅,原是太学的操琴,性子有些狷介,又是世家出身,不图这几两束脩,很不容易请,张英不知怎么商议的答应下每隔一日来府里教一个时辰。
这教习师傅姓于,年纪不轻了,但是身形挺拔,举止从容,爱着淡色长衫,给人一种很清贵飘逸的印象,廷玉一见之下很为他的风度倾倒。
于先生来了也不问两个学生以前可有基础,先校正了廷玉和廷珑的指法,接着两个月只教了两段琴谱,然后就是翻来复去的演练。
那两支曲子都是回环往复且平而少韵的,廷珑练习的多了只觉枯燥。
偏偏课又设在下午,如今天气渐热,廷珑每每拄着胳膊歪在案上昏昏欲睡。
廷珑一边鄙视古代音乐缺乏节奏性,一边用两根手指头拨着琴弦弹两只老虎茉莉花之类,玩的有趣,把自己印象里比较深的歌曲,边在心里哼哼边弹。
等到廷玉进来问安,才跟他一同出去各自回房里歇息去。
第二日下午,在书房里等于师傅来上课时,廷珑就用两根手指头演奏两只老虎,小星星给廷玉听,廷玉听她弹得诙谐,一边说她淘气的新样,一边和廷珑沉瀣一气开始改编创新于先生那两支曲子,见师傅进门才住手。
于师傅一上来先焚了香,仍旧是让两个学生分别把那两支曲子奏一遍给他听,曲毕又自己示范一番,问两个学生听出点什么来没有?
让廷玉先说,廷玉站起来道:“只觉得先生所奏之音清雅醇正使人平心静气。”
于师傅听了微笑点头,道:“略得三份真意。”
叫他坐下。
廷珑心说“平心静气”
就是听着让人想睡觉呗,二哥哥先说了,等下我说什么呢?眼看到自己了,就开始处心积虑的搜索枯肠。
待先生问,起身答道:“闻先生琴音清微淡远如林下风过,只觉涤荡身心。”
那先生就看着她微笑,道:“聪明之极。”
也不叫她坐。
半晌,先生将焚香掐灭,才示意廷珑坐下。
问道:“你们可知古时贤人为何多爱琴,视焚琴煮鹤为大煞风景?”
两人知先生训导,皆默不作声。
于师傅方缓缓道:“盖因仙鹤虽是禽鸟,却与鸡鸭吃货不同,琴虽属乐器却是别样金石。
丝竹管弦悦耳,皆为伶人之乐,可使听者如痴如醉,心事荡漾。
而琴音悦心,使人物我两忘,恬淡自然,最讲究清淡、含蓄、镇定自若、宠辱不惊,琴音以古朴淡泊为宗旨,不在于好听,人心至灵至动,最宜以清雅醇正之乐相滋养。”
说完直视廷珑,问道:“可明白了?”
廷珑在他的目光压迫下,不自觉的点点头;又看廷玉,廷玉也点头称是。
于师傅才又焚了香,让两位学生再奏之前的曲子给他听。
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