华新社

第48章(第1页)

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宋和初看着他把屏幕切到电脑桌面上,桌面的正中间打开着发言稿的word文档,文档标题是“浅谈学习习惯(高考篇)”

要不是摄像头还开着,宋和初真想对着常岸的脑袋来一下。

这个标题改的太有水平,说不上高调却又把装逼发挥到了极致。

发言稿小窗化,露出了桌面的几个边,能看见桌面上堆着其他文档,标题都非常离谱。

“学生会主席任职发言稿”

、“从信息化的角度看后疫情时代的共享……”

、“校运会统筹调动一览”

……

宋和初一伸手把键盘上的摄像头按下去,戳着常岸的脸,压低了声音咬牙切齿:“我还混不混了?”

常岸不动声色地挥开他,把摄像头重新打开,游刃有余地介绍道:“不好意思,我此时在宋和初同学出席活动的场地后台内,网络不太稳定,大家见谅。”

宋和初眼前一片眩晕。

左下角的泡泡弹窗里有人发了一串“哈哈哈”

,看名字应该是来听分享会的高三学生,紧跟着又有几个人发了鼓掌的表情。

宋和初目瞪口呆。

常岸眼风一扫:“感谢大家的欢迎。”

这个发言稿的最初版有些混乱,宋和初想起什么就写什么,把学习方法和复习策略都混到了一起,没想到常岸居然重新整理了一遍,把整个文档做成了一个体系。

他没有提学习方法,只从冲刺复习为切入点,把复习方法分成了三部分。

基础知识很烂的、有点底子但是不会做难题的、全都学得很牛逼的。

这三个概括词就是他的原话。

“都三月份了哈,还有三个月就高考了,也别提如何学习这种虚头巴脑的东西了。

这三个部分不是以人群来划分,而是以科目划分。”

宋和初听着这话,感觉他在暗戳戳内涵董洛讲了十分钟的“我是如何预习与巩固”

常岸把鼠标挪到第一部分上,语言通俗易懂又夹杂着几句装逼,甚至把宋和初发言稿里的单句话拆分开详细讲了,还提到了他在写稿子时完全忽略的细节部分。

常岸讲话很有感染力,听着不让人犯困,不自觉就被他调动起来。

也有可能是宋和初生怕他语出惊人,一直提心吊胆地跟进着。

“好的,以上就是全部了。

最后,宋同学还有一句话要分享给大家——无论结果如何,只要敢于战胜自己,迎接你的就是灿烂的、铺满阳光与鲜花的明日。”

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