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上午是一个小组讨论。
夏绘溪比约定的时间早了一些到大厅，本来想顺道去叫苏如昊，可到底还有一丝忐忑和尴尬在，于是径直坐电梯下楼。
等了一会儿，彭教授远远的过来了，招呼她一起走，一边说：“小苏说他有些不舒服，想多睡一会儿，我们走吧。”
夏绘溪“哦”
了一声，垂下眼眸，有些不自然的问了句：“他病了？”
“没事，可能时差一直没倒过来，手背又擦伤了。
我去看过他，正躺着休息呢。”
他应该不至于被自己昨天说的话吓坏，以至于刻意避开自己。
夏绘溪想了想，嘴角微微带出了苦笑，其实感到不好意思的应该也是自己吧？更何况两个人都不是孩子了，情感和工作学习的事，自然有能力分得清楚。
想到这里，她也不再纠结了，听见彭教授说：“今天荣格教授会参加我们这组的讨论，有什么问题，可以抓紧时间问。”
夏绘溪后来才知道，荣格教授加入他们这一组的讨论也是临时决定的。
据说这几年他一直致力于心理疗法和东方思想的结合，于是兴致勃勃的参加了他们这一组的研讨。
此刻她不可思议的看着彭导，突如其来的惊喜简直把自己所有的情绪给占据了，随即又有些懊悔，因为没有准备，一时之间也整理不出思路，只能跟着彭导进了会场。
他们并没有迟到，可是荣格教授却早早的坐在那里，低头翻看书本。
老人穿着呢料的西服，头发银白，又有些稀疏，一副圆形金属镜框的眼镜微微下滑架在略带鹰钩的鼻梁上，偶尔和旁人轻声说话，目光从容而专注。
正式开始讨论的时候，他也像旁人一样打开笔记，听到困惑或者精彩之处，拿笔记下，仿佛好学的学生，和寻常的与会人员没有区别。
可是显然，旁人自然不会放过这样好的机会。
等到一位印度教授发言完毕，就立刻有人提议让荣格教授谈一谈他的看法。
荣格教授摘下眼镜，并没有拒绝。
他讲起自己之前的一个案例。
一个女病人情感冷淡，在治疗过程中，压抑的情绪投射在了医生身上。
也就是说，那个病人狂热的爱上了自己的心理医生。
说起这样棘手的问题，老人依旧语调平静，将眼镜放在前边的桌上，又交叠其双手，慢慢的说，“我让我的病人明白，她有爱的能力。
至于她对我的感情，是通过治疗关系这座桥梁发生起来。
这就需要医生一直保持清醒，并且在适当的时候切断这个联系。
这样，病人的投射消失了，而病也被治愈了，皆大欢喜。”
然而他的话锋一转，语气比起之前严肃了不少：“我要说的是医生自身的心理状态。
一般咨询或治疗结束后，咨询者强烈情感一旦消失，难免会让心理医生产生类似失落的心理不适应。
这也是我一直强调的一点，在心理咨询过程中，医生要警惕，防止自己被病人的情绪所‘感染’。”
夏绘溪心里咯噔一声，这段话好像是说给她听一样。
又想起了昨晚在裴越泽的房间里，他的目光仿佛闪烁着银色的光泽，有些蛊惑，又有些温热，总让她觉得受了诱惑一样的不安。
“接下去的时间，如果你们愿意，我可以回答一些提问。”
夏绘溪想了想，冷静而迅捷的问出了问题。
“如果在治疗过程中，一直无法和病人维持正常的关系，医生应该怎样调整？”
声音清亮而柔和，对于此刻集中在自己身上的目光，年轻漂亮的女孩子并不以为意，她的目光一直追逐着荣格教授，有些急切的等待他的回答。
