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彭教授微微低头，习惯性的将目光透过镜片，落在了学生的脸上，然后笑了笑：“这个资料我倒是有一些。
特地叫你过来，就是让你先看看，对你的文章应该会有用。”
夏绘溪微微的屏住呼吸，寂静的房间听到纸张沙沙翻动的声音，异常的惊喜：“彭老师，你还做过个项目的实验么？怎么我从来不知道？”
“一两年前吧，这个项目一直是我指导你的一个师兄在做。
后来实验了好几轮，出来的结果不如预期，经费上又出问题，就搁在一边。
看到你这篇论文大纲就想起来。”
老头对于自己的学生和晚辈，从来都是不吝于帮助的。
有了宝贵的一手学术资料，向来乐于分享，而不是私自藏掖。
在学术和人品两个方面，他之于整个南大的心理系，确实有着绝佳的人格示范作用。
他示意夏绘溪将那叠资料递给自己，抽了其中几页递给夏绘溪，又简单的说明：“倾述疗法的作用其实一直在减弱，这和现代人逐渐失去宗教意识有关系。
怎么打破病人的心理防范意识，怎么让他们愿意直面自己的内心，这些都是难题。
也不是一时半刻可以解决的。
你看看，这些都是失败的案例。”
一张张编号的案例，讲的都是当时实验的对象。
因为实验效果不佳，大都转回原来的治疗方法。
夏绘溪一目十行的看完，点头：“当时实验采取的方法，是隔离开听众，让患者藏在帷幕后面讲述。
不过被测试者似乎依然不能完全投入。
和他们的顾虑自己的隐私不无关系。”
彭泽同意：“实验进行得很困难。
尤其是效果，非常的不尽人意。
所以到后来，我也决定放弃这方面的尝试。
先前的资料也就一直没有用上。”
夏绘溪将那叠文件放进自己包里，十分诚挚的对导师：“谢谢。”
老头又埋头在自己的叠文件里，随意的挥挥手：“没什么。
今天礼拜天，打算去哪里约会？”
夏绘溪下子觉得脸有些发烧，站起来有些尴尬的：“没有……今有心理援助的活动，我打算去看看。”
话是这么说，可是最后赶到集合地——本市一座民工子弟的学校的时候，还是已经很晚。
正好是午饭时间，志愿者们正在分发营养餐。
鱼、肉和青菜，加上份牛奶，领餐的孩子们就回到自己的教室，看上去十分的乖巧。
有学生看到夏绘溪，大声对打招呼：“苏师兄在隔壁的教室。”
一群又一群的孩子从身边走过，其中的绝大多数看上去并不像如今城市里的孩子那么干净漂亮。
他们并没有昂贵而时髦的衣服，神态间也并不像骄傲而精致的小王子或者小公主。
即便如此，一张张的小脸依然童真而目光清澈。
他们捧着盒饭，和同伴一起快活的笑着，眼睛亮晶晶的仿佛是上好的玛瑙。
她心底依稀受什么触动，夏绘溪站在那里出神很久，一直到这个孩子撞了一下，声音有些惶恐：“姐姐对不起。”
她连忙摇头：“没事。”
往前走几步，推开那个教室的后门。
教室里十分安静。
苏如昊的背影向来十分挺拔，可是此刻，他坐在窄小的课桌之间，又刻意微微的俯下身，和对面的小孩面对面平视，低声着话。
