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“所以没有南希老师,你根本连经文在说什么也不知道。”
“那又如何?”
中学生自以为听懂了安的意思,终于找到了切入点,傲然道,“先知说,‘你要膜拜那圣堂顶上看见的日光,却不要膜拜搭起圣堂的匠人’,难道你当我们是世俗中愚昧地膜拜师长的匠人学徒吗?南希老师虽然也被称为‘老师’,但她只不过是工具的制造者罢了。”
“那其他老师呢?比如玛丽,她也有门课要上吧?”
安叙又问“玛丽嬷嬷当然是我们的灵魂导师!”
中学生剜了安叙一眼,不满于她对玛丽直呼其名,“她是戒律的守护者,更是领导我们解读经意之人,唯有这样的先行者才配被称为教师!”
“你们这些人都这么想吗?”
“所有兄弟姐妹都是虔诚的信徒,不像你。”
中学生哼了一声。
“原来如此。”
安叙点了点头,“根本斯德哥尔摩嘛。”
南希在神学院教过很多届一年级,如果她受欢迎到吸引孩子们在紧巴巴的课余时间跑过来见她,讨论和课程其实关系不大的事情,为什么年龄越大的孩子来得越少,到五六年级就骤降得一个不剩?安叙曾想过其他老师在针对这个格格不入的好心人,现在看来,居然是那些孩子自己的选择。
来到这里的学生,无论开始是什么出身,为了什么进入学院,在高压高强度的洗脑后多半只剩下一种人:教士。
他们无法对抗落到身上的鞭子和资历更老的教士,只好从别的地方找优越感。
世俗的一切都是坏的,是丑恶,否则在脱离它的地方吃苦的自己算什么?他们觉得曾经的自己幼稚,想和过去的身份割裂,甚至一并厌恶起曾经亲善的一切来。
“开始胡言乱语了吗?”
中学生皱眉道,听不懂安叙在说什么,不妨碍他看出那不是好话。
他警惕地看着安叙,说:“你还要诡辩什么?”
“在为被吃掉的水果蔬菜不值而已。”
安叙挠了挠脑袋,“刚想起来圣经有多厚了,真厚啊,大家为什么不能少记点废话。”
“神与先知的语言怎么会是废话!”
中学生怒道,“每一个字都有重要意义!
抄写圣经能让我们接近神灵的教诲!”
“所以让你抄你很乐意吗?”
“当然!”
中学生立刻回答,“但要抄写的是你,因为你对神的教诲一无所知!”
“我对神的教诲倒背如流的话,我就不用抄了?”
“倒背如流?那你说,‘起初,神创造天地’后一句是什么?”
“嗯……”
“这是第一章第一句!”
“我不是还没看开始背嘛。”
安叙随意摆了摆手,“要不要比一比?如果最后我背下来了,你帮我抄写一百遍怎么样?”
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