还是说小丫头就是为了避免这种伤心事？
“不管怎么说，只要之前投入了感情，一旦分手，你一定会很难过。”
哲学课改成恋爱课？这个晓芒，搞什么鬼？
“老师，到底要怎么解决问题？”
看来有学生跟他有一样的疑问。
“很简单，你只要从哲学的高度上鄙视跟你分手的这个人，”
说得十分义正言辞，“认识到他是个现存而不是个现实就行了。”
“啊？”
不像这些没反应过来的学生，刘启勋笑起来，靠回座位，看她要怎么“鄙视”
他。
“刚刚我们不是讲了现存和现实的区别吗？”
就见小丫头还是很严肃地拿根粉笔点点黑板，“跟你分手的人是个活生生的现存没错，可是对于你来说，他已经不具有任何内在必然性，或者说不具有合理性，也就不是真正的‘现实’，那还留恋他干什么？”
很干脆地折断粉笔，她笑得好甜，“就让他去吧。
你所需要做的，就是等待你的‘现实’，也就是那个‘对先生’。”
粉笔扔掉，刚好下课铃响，很精彩的结尾。
学生们大笑着收拾好书本，开始陆续往外走，他竟然还听到零星的掌声。
“这个老师真的很厉害，哲学课讲成这个样子。”
跟他擦身而过的学生跟旁边的同窗窃窃私语。
是啊，原来就知道大学里她学的哲学专业，还曾经因为故意笑说“看不出来”
被她追打，今天一见，小姑娘不简单。
噙着浅笑起身，刘启勋不时闪身避过一个个学生，一个台阶一个台阶地慢慢走近正埋头收拾资料的阮晓芒，站定：
“阮老师，我是‘现存’还是‘现实’呢？”
柒
“你――”
怎么来了？
课前一直困扰她的人现在就站在面前，上课时的好心情急速地从门边溜走，阮晓芒抬头：只几分钟的时间，近百名学生走得一个不剩，偌大的教室里，只有讲台前的他们。
“课讲得真好。”
刘启勋微笑着拿起她摆在讲桌上方便看时间的手机，打开来，“阮老师，我是‘现存’还是‘现实’呢？”
无聊。
把教材夹放进备课夹里收好，她走到一边去拿背包，并不打算回答这个问题。
“看来，我还是具有一定内在必然性的。”
听他声音有异，她有些诧异地回头，发现他并没有看她，只盯着她的手机，神秘含笑。
他看到了！
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