特别是到了徽宗朝,蔡京主持教育改革,对州学老师的要求更高。
如果想当州学教授(校长),那就更为严格。
必须是进士一甲出身,或者全国会考前十名,或者州府考试前五名并中进士,又或者是太学优秀毕业生——这种出身,放在明朝可进翰林院。
这么说吧,洋州的州学老师,随便拿出一个来,都能在学历上吊打向知县。
他们如果转任地方官,至少也是知县起步,或者在京城附近担任主簿,而且晋升速度超级快。
而这位陆提学,却又专门监管州学老师!
每年四月到八月,都是提学使巡视各州的时间。
陆提学先去了兴元府,又坐船顺流而下来到洋州。
前三天,一直在游山玩水,知州、通判、教授全程作陪。
招待费由官府报销,洋州每年的公用钱(招待费)定额4000贯,而且还可以拿出去放高利贷。
王安石、蔡京的通商法,也被地方官利用来放贷,逼着商贾必须向官府借钱。
第四日,知州安排了戏曲。
陆提学一边看戏,一边吃酒,询问洋州的士子情况。
龚教授(校长)趁机说道:“陆学官既然问起,在下要举荐一个八行士子。
此人姓朱,字成功,年方十五,却已贯通三经。”
“竟有这等事?”
陆提学颇为惊讶。
宋代的神童非常多,无非《论语》、《孟子》学得好,又或者小小年纪便有诗才。
而贯通三经可不能乱讲,那已经不是神童,都能称得上名儒了。
李通判笑着说:“犬子前些日子,去同窗家里做客,在乡下发现了那位神童。”
陆提学好奇道:“怎知他贯通三经?”
龚教授说:“非但贯通三经,而且还对经文有新解。
便拿‘君子怀德,小人怀土。
君子怀刑,小人怀惠’此句来说,那朱成功解为‘公私’二字。”
陆提学品味一番,赞道:“解得极妙。”
李通判又说:“贤者以其昭昭,使人昭昭;今以其昏昏,使人昭昭。
陆学官可知朱成功怎样解的?”
“这还能有新解不成?”
陆提学问道。
李通判笑道:“此子解为:大学之道,在自昭明德,而施于天下国家,其有不顺者寡矣。”
陆提学能够做到一路提学使,学问可不是向知县能比的。
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