看到在一旁玩耍嬉闹的其他孩子,先生怒气顿生:“你们光知道玩儿,看看立生在干什么?”
立生成了其他孩子学习的榜样。
不论是学习方面、劳动方面、做人方面、智力方面,立生都是那么优秀。
私塾先生越来越喜欢立生,他想将立生收为干儿。
可有前车之鉴啊,他只能望而却步。
虽然不能将立生收为亲近,但他依然是自己的门徒。
老师对他好,以后他能耐了,还能将老师忘掉不成?
私塾先生这样一想,心里舒服多了。
之后,私塾先生不再让立生干那些体力活儿。
他安排立生帮他检查批改学生作业、管理学生纪律,偶尔还让他替自己给学生讲课。
立生不负众望,作业批改得有板有眼,纪律管理得井井有条。
就连讲课也有模有样,活脱脱一个小老师。
立生这么受先生器重,自然有人不服。
一个捣蛋学生薛青,他趁老师不在,立生讲课时,用书砸着窗角的马蜂窝。
瞬间马蜂四处飞舞,正在上课的学生被吓坏了。
有的站起来就往外跑,一跑马蜂随着人飞舞。
这时,立生高喊:“都别跑,趴下,用衣服蒙住头。”
随即,立生掀起衣襟蒙住头部冲了出去。
没一会儿,立生弄了一些枯草在室内点燃。
没多大功夫,马蜂便从窗口全飞了出去。
孩子们从地上爬起来,长长出了一口气:终于脱险了!
瞬间,大伙的矛头都指向了薛青。
薛青知道众怒难任,他低下头等着立生处罚。
立生那顾得上这个,他边扑枯草的火,边招呼其他小伙伴:“快来帮忙。”
立生的一句话,让孩子们的思绪立马从薛青身上转移了过来。
他们扑火的扑火,打扫的打扫,一会儿功夫,学堂恢复了原来的模样,只是还有一股呛鼻的烟腥气。
立生没有提起刚才的事儿,而且继续讲课。
私塾先生回来,闻到一股烟味,问立生是怎么回事儿。
薛青想:这下完了,立生不罚我,是想老师来了让老师狠罚我啊!
立生答:“没事儿老师,刚才室内进了马蜂,我用枯草点燃将它们熏了出去。”
私塾先生不知内情,可学堂里的孩子都知道事情的真相。
既然立生宽宏大量,其他孩子也都无话可说了。
放学回家,薛青向立生道歉。
立生从书包里将他心爱的玩具陀螺给薛青:“薛青,我应该感谢你将蜂窝砸下,不然早晚会有学生要被马蜂蛰。”
立生的举动让薛青无地自容,他说:“立生,以后你就是我大哥,有啥事儿,我都听你的。”
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