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第17章 chapter 15（第2页）

而又因为某些黑暗的历史原因，针对个性研究一直浅尝辄止，仅仅只停留在如何使用装备辅助个性的发挥上。

受限于种种条件下，职业英雄体制化的进展一直很缓慢，团队合作也仅仅只是停留在对应事务所的英雄彼此帮助的情况下。

而婆什迦罗给他们展现出了另一种可能性。

这种能将上百个人，上百种不同个性，有效的统合起来，如臂使指这种才能甚至比他填写在报名表上的个性，更加细思恐极。

其他老师们对这个事实还不太敏感，反而是欧尔麦特立刻反应过来了。

这五年来，他一直受到自己身体一天不如一天，已经逐渐无法承担社会精神支柱的精神压力，也正是因为这个心结，他来到雄英高中，寻找能继承欧尔麦特意志的继承人。

根津校长向欧尔麦特推荐了一位少年，不过，在欧尔麦特还没有见到对方之前，他就已经选定了绿谷出久了。

而现在，个性社会的另一种可能的道路，展现在他面前。

欧尔麦特不由苦笑着问“校长，这也是你预料好的吗”

根津校长摇了摇头“我可没有这么伟大，高智商也不可能真的什么都算到，那必须得是拉普拉斯妖了。”

它顿了一下，“我只是，觉得这远远没有到达他的极限而已。”

根津校长没有将话说完。

它在心里想，即便只是现在到的冰山一角，也比它预期的要超越太多。

啊，真想

见这个少年的极限啊。

欧尔麦特和根津校长的对话，惹来其他老师不明所以地频频注视。

就在这个时候，相泽消太老师用手指敲了敲桌面，打断了欧尔麦特和校长的对话“但是，很明显，他还没有打倒任何一个机器人，这场考试的分数，他只能打零分。”

然而，首先回答相泽消太的，是他的好友布雷森特麦克。

这位声音英雄小心翼翼地举起手，小心翼翼地询问“那个，消太啊，你有没有觉得，你对那个婆什迦罗有点太关注了点”

布雷森特麦克不敢把话说的太直白，但他确实觉得，消太有点针对婆什迦罗了。

相泽消太断然否认“没有。”

根津校长咳嗽一声，露出了熊科动物特有的和蔼微笑“战斗分数零分就零分吧，毕竟，我们雄英高中不仅仅关注学生的个性攻击力，对于心地善良愿意救助其他考生的考生，也有救济的评分的。

我觉得，婆什迦罗的救助分，拿到满分六十分，大家应该都没什么意见吧”

“没有。”

“没有的。”

大部分老师们纷纷摇头，认可了校长的点评。

就算是一直对婆什迦罗有点意见的相泽消太，也默认了这个分数。

关于救助分，说严格也严格，说宽松也宽松，但婆什迦罗的表现绝对拿到满分，也绰绰有余了。

根津校长又咳嗽了一声“因为在a号考场投放的假想敌，远远地超过其他考场的假想敌数目，对应的，a号考场的考生分数也远超过其他考场。

这对于其他考场的考生而言，是非常不公平的。”

嗯，没错，毕竟别的考场没有这位婆什迦罗啊，“所以，a号考场的学生分数，我准备重新建立一套验算的公式，就是这样”

根津校长的小爪子嗖嗖嗖地在白纸上写下一条复杂至极的公式，然后传阅给所有在场的老师观。

欧尔麦特接过白纸就头疼，哈哈，他的数学知识早就还给中学老师了，连根津校长写的符号是什么意思都没懂。

欧尔麦特只好装作认真地瞧了几眼，再递给下一位说起来，有点可怜的是，好像，所有老师大致都是这么个懵懵的状态。

智商低，数学差，伤不起啊。

“既然大家都没有什么异议，那么这条就当做全数通过了。”