跨学院、跨年级,魔药小组?布索姆怀疑要么是自己耳朵出问题听错了,要么是斯拉格霍恩教授说错了。
她只是一个一年级,斯内普可已经是六年级了!
就算是优带差也没有跨这么远的。
而且,想到昨晚斯内普说的话,还有斯拉格霍恩教授看向她的鼓励目光,布索姆觉得自己至少不算一个魔药差生。
“我知道这听起来有些荒唐,你们麦格教授就是用这个词评价的。”
斯拉格霍恩教授好脾气地笑着。
从他的语气来看,麦格教授的评价并没有对这件事起任何阻拦作用,“但我相信这会为我们带来好处。”
“你,西弗勒斯,还有我。”
这是斯拉格霍恩教授口中的“我们”
。
布索姆放下茶杯,厚厚的笔记本压在膝盖上,这让她多了一些踏实感:“我能知道您为什么选择我吗?”
没有第一时间同意亦或拒绝,反而问了选择她的理由。
斯拉格霍恩教授把手搭在有些鼓起的肚子上大笑了几声,然后才慈爱地回答她:“你的魔药天赋很奇特,缺少创新却实在稳妥,从处理魔药材料到熬制魔药,你能完美地复刻那些步骤。”
“西弗勒斯足够细心,在魔药上创意不断,却缺少一份在熬制魔药时的沉稳。”
斯拉格霍恩教授终于多了一些正经,“你们彼此都有对方缺少的,如果能汲取学习到哪怕一点,这个魔药小组就没有白费。”
斯拉格霍恩教授说得这样真诚,坐在身旁的斯内普也点头认可了斯拉格霍恩教授的话,布索姆觉得自己没有拒绝的理由。
她当然希望自己在魔药学上能做得更好。
“正好你带了笔记本,也免了回去一趟拿的功夫。”
斯拉格霍恩教授提前笃定了布索姆不会拒绝一般,拿出两卷羊皮纸,分别递给他们二人,“我向麦格教授申请了旁边的空教室,以后你们可以在里面熬制魔药,除了我不会有人来打扰你们。”
空教室就在斯拉格霍恩教授的隔壁,也方便了两个学生向斯拉格霍恩教授请教。
布索姆在宿舍拿了新的笔记本,当然没有忘记顺手将墨水和干净的羽毛笔放进兜里。
她紧跟在斯内普的身后走进空教室,两架铜制坩埚隔着两米的距离并排放着,还有两套空桌椅摆在坩埚旁。
教室应该被提前布置过,空荡荡的只有这两只坩埚与两套桌椅。
“你坐里面。”
斯内普熟练地挑选了靠近门口一侧的桌椅,见布索姆还站在门口观察着什么,就朝里面指了指。
布索姆赶紧点头,把教室门紧紧关上。
然后学着斯内普的样子,坐下后开始仔细查看羊皮纸上的内容。
羊皮纸上没有写别的,只记录了一种魔药的配方——缩身药水。
一种二年级时有所涉猎、三年级时正式学习熬制的魔药,对一年级的布索姆来说实在出范围了。
她抿住唇角,侧头往那边的斯内普看去,就见他的羊皮之上密密麻麻,内容明显不是缩身药水。
不过这也正常,缩身药水对布索姆来说纲了,对斯内普来说却是实在简单。
六年级的斯内普肯定拿到了难度远布索姆想象的魔药配方。
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