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第二十三章 魍鼠之梦(第1页)

12月28日。

福榕八中,高三1班。

一名梳着中分、文质彬彬的青年教师,结合着投影屏上的PPT,条理清晰地讲解知识点:

“根据‘魍鼠之梦’实验的研究发现,魍鼠和人类一样,会在海马体中储存这个世界的心理地图。

将电极植入实验魍鼠的大脑后,其在探索陌生环境时,不同位置的海马体神经元,会一同放电进行记录。

并且,这些‘位置细胞’不止在魍鼠处在特定位置时放电,还会在睡觉时放电,这也代表,它们正在梦中游历白天到过的地方。

而在次日的探路表现中,那些在睡觉时‘位置细胞’放电的魍鼠,对于路径的熟悉程度,明显优于睡觉时‘位置细胞’不放电的魍鼠。

因此,实验最后的结论是,梦境中的经历,能在一定程度上映射到现实。”

讲到这,那名青年教师习惯性地拉了一下肩上的背带,笑道:

“光是这么讲,你们可能不太好理解。

我打个比方吧,如果你每天都梦到自己在练习打篮球,那么哪怕你已经有一段时间没有碰过篮球了,你的球技依然有可能会提高。”

听到这个结论,台下顿时一片哗然:

“这什么邪道实验啊?赶紧叫停啊!

不然被某些‘龙卷风’知道了,不得24小时开卷?”

“坏了,我终于知道为什么同桌每天晚上都跟我开黑,结果成绩还比我好了,原来是在梦里偷偷学!”

“我记得御灵契约的第三协议,惩罚就是每日噩梦,而且好像很多有名的大佬,他们的御灵都有第三协议...”

青年教师双手虚压,待到教室安静了一下后,才再次开口道:

“刚刚有同学提到了‘第三协议’,这是个很好的思路,只可惜从目前的现有研究来看,并没有数据支撑‘第三协议与御使成就呈正相关’的观点。

毕竟有部分御灵在签下第三协议后,反倒是状态每况愈下,实力停滞不前。

而且想让御灵主动签下第三协议,难度也相当大...”

‘叮铃铃?~~~~~’

正说着,下课的铃声便率先响起。

原本青年教师还想拖一下堂,却是看见后门处的‘教导主任’牛峰抬手示意了一下。

见状,他也不好再继续下去,只好识趣地收拾好课本,将讲台让了出来。

();()  原本还有几个男生正吵闹地想往走廊跑,但转头看见牛魔王的身影,顿时如冻蔫了的花儿似的,纷纷噤声。

“大家先别急着下课。”

牛峰站上讲台,朝门口招了招手,“这次的半月考之后,咱们班又告别了3位旧同学,但同时也迎来了3位新同学,大家给点掌声。”

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