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第42章 缺了什么的数学课 4（第2页）

他心想，但总觉得把7天一次的秒杀机会用在这里着实有些吃亏。

“你你你还好吗？”

看着他胸前一大滩血迹，作为一直生活在正常社会里的普通人类，罗老师头皮有些麻，“我先送你去医务室，然后……哦，对了，得打12o才行……”

“没必要。”

12推开扶着自己的人，从背包里掏出几瓶药水，直接灌进了喉咙。

很快，原本苍白的脸色逐渐恢复成原状。

罗姓老师已经不知道从哪里开始吐槽比较好了，无论是刚才乱七八糟的奇怪敌人，还是现在瞬间恢复伤势的药水，自然现象已经多到让人麻木。

但最关键的，他最想得到解释的问题是——

“石同学，刚才的武士刀也好，奇怪的枪也好，还是现在喝进去的药剂也好……”

一脸纠结的罗老师还是鼓起了勇气，问出这个问题，“你到底是从什么地方掏出来的啊？！”

……

12不想回答这个问题，他转身看向原来的黑板。

只见黑板上的绿色圆圈又一次变了个记号……不，与其说是记号，不如说直接用上了汉字，那白色粉笔在黑板上用硕大的字写着——

“没有意义”

————分——割——线————

██████，███。

蔚蓝的天空，漂浮在空中的岛屿，形单影只的管理者寂寞的运作着体内的代码。

并非将知识、建筑、艺术全部重构起来就能形成文明。

文明之所以是文明，正是因为有“人”

在不断维持着它。

如果管理者想要使用数字构建出文明，那么它所面临的第一个问题，就是如何创造出真正的“人”

。

它可以使用数字来模拟神经，在自己的储存空间内逐渐构成与人体相似的“器官”

，将其性能通过无数代码设定出来，赋予“人”

必要的“生存”

、“制作”

以及“繁衍”

功能。

对了，还得为“人”

输入一些必要的知识，比方说语言系统，这些可以使用上个文明所传承下来的语言文化。

但紧接着，它产生了一个疑问：这样创造出来的数字文明，其展水平究竟应该达到何种程度？

直接延续上个文明的展状况吗？

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[“adistrator，有时候我也会思考一个问题：如果我们的文明在几千年前突然走向另外一条路线，如今的世界又会变成怎样的光景。”

“3号博士，我无法理解您的意思，如今人类文明早已展到了臻于完美的阶段，为何还要构想出另一条分歧上的可能性？”

“不，adistrator，你要明白一件事情——‘臻于完美’的文明是错误的。”

3号博士摇了摇头，人与无机生命体的交流还在进行中，“文明一旦‘完美’，就失去了进化的可能性，等待它的只有毁灭。”