华新社

第64章 科技竞赛的筹备（第2页）

“这个数据好像有点问题，你们再检查一下实验步骤。”

沈瑶对另一个小组说道。

随着时间的推移，学生们遇到了一些技术难题。

实验设备不足、理论知识不够等问题逐渐浮出水面。

“顾老师，我们的实验设备不够用，有些实验无法进行。”

一个学生焦急地说道。

顾北辰安慰道：“别着急，我们会想办法解决的。

我会去联系一些外部资源，看看能不能借到一些设备。”

“沈老师，我们在理论知识方面遇到了一些困难，有些概念不太理解。”

另一个学生说道。

沈瑶耐心地解答道：“没关系，我会给你们找一些相关的资料，帮助你们理解这些概念。

你们也可以互相讨论，共同解决问题。”

学生们听了顾北辰和沈瑶的话，心中充满了感激和信心。

他们知道，老师会一直支持他们，帮助他们克服困难。

“谢谢顾老师和沈老师，我们会努力克服这些困难的。”

一个学生说道。

“我们一定不会辜负老师的期望！”

另一个学生说道。

在接下来的日子里，学生们更加努力地准备着科技竞赛。

他们利用课余时间查阅资料、进行实验、改进方案。

有时候，他们会为了一个问题争论得面红耳赤，但最终都会达成共识，共同前进。

“我觉得我们的方案还可以再优化一下，比如增加一些传感器，让设备更加智能。”

一个学生说道。

“我同意，但是我们需要考虑成本和可行性。”

另一个学生说道。

“我们可以再进行一些实验，看看哪种方案效果最好。”

第三个学生说道。

在这个过程中，学生们的团队合作精神也得到了充分的体现。