“配合得也不错。”
瞧见霍维这个态度,顾念眨了下眼,模仿他曾经评价时的语气说话:“可惜不够纯粹?没有灵魂?”
她的德语口语很一般,纯粹是为了在霍维用德语骂她时能第一时间听懂(并第一时间骂回去),才央着谢锦临教了她一段时间。
谢锦临有时教得不耐烦了,就会随便喊个人教她。
她并不在意是不是谢锦临亲自教,反正只是想气气霍维而已,跟谁学不是学。
这可是免费的口语课,她才不会挑挑拣拣!
别的句子她都练得不怎么样,唯一霍维曾给她的这两句评价她学得最起劲,已经达到惟妙惟肖的程度。
一开口还是很能唬人的。
霍维听后朝她一瞪眼,用德语骂她:“你知道就最好。
光有技巧有什么用?演奏只需要技巧的话我为什么不直接用音响播放曲子?这样我想听几遍听几遍,让它播一百遍都不会出错半个音调。”
顾念说:“您说得很有道理。”
霍维想再多骂几句,看见校长这个老友在边上好奇地打量着他和顾念师徒俩,顿时把剩下的话收了回去。
怎么说都是自己的学生,师生几个关起门来怎么骂都没关系,在外面叫别人听了去会被当笑话看。
霍维就对校长说:“你们校内晚会由他们演奏倒也足够了。”
校长与霍维算是许多年的交情了,还是觉得这老头儿说话的语气很不中听。
什么叫他们校内晚会足够了?他们校内晚会也是会请不少重要嘉宾过来看的,瞧他说得好像他们校内的元旦晚会档次特别低似的。
不过校长也知道对霍维来说这种舞台确实算不上什么。
校长笑呵呵地说:“不是还有你两个徒弟的合奏吗?我们再听一听他们的四手联弹看哪个好。”
霍维看向一直岿然立在一旁的谢锦临。
谢锦临看了眼顾念。
顾念跟他一起坐到钢琴前。
他们两个人初中就认识了,很长一段时间里几乎每天形影不离。
四手联弹他们以前也没少练习,主要是她对各种技巧都很好奇,没事就爱拉着谢锦临一起研究。
谢锦临心情好时就会答应。
顾念转头看向谢锦临。
他们已经挺久没合奏过了,配合起来不知会不会生疏。
谢锦临朝她微微挑眉,两人只简单地用眼神交流过后就开始默契地开始久违的合奏。
他们太了解彼此了,所以就算闭上眼也能跟上对方的节奏。
美妙的乐章随着两人飞动的指尖倾泻而出。
沈熙听着顾念两人弹奏着同一首曲子,脸色微微地变了。
在场的外行人也许只能听出好不好听,他本人却能听出其中差距。
刚才只获得霍维大师“技巧不错”
的点评,沈熙其实有点不服气,因为他觉得自己的情绪也酝酿得很好。
听到谢锦临和顾念的合奏以后,他才发现霍维大师的评价没有错。
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