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第46章 双抢的时（第1页）

曾经在审稿的时候，看到一些插图，画得很不对劲。

我笑着给朋友指出问题，只因为那些插图就像唐朝一位画家画的牧童。

朋友说他需要去核实。

我笑了。

因为我是从五六岁开始已经在田间劳作的，因此，对于一些细节，还是记得很清楚的。

我指出的问题，就是画家缺乏田间劳作常识又没有去近距离观察才会出现的问题。

双抢的时节，我印象很深。

因为，那可能是我们农村孩子才会有的假日。

在那个时节，很多老师需要回去抢收稻谷，抢种禾苗。

时间锁定在每年的五月中下旬到六月中下旬，以及每年的十月中上旬至十月下旬。

我一直在想，也许并不是所有的农村孩子都会有双抢。

而我也一直没有搞懂，双抢到底是抢收抢种呢，还是一年有两次这样的假期，一在夏天，一在秋天？

不管怎样，在我们那个地方，因为天气合适，我们的田地能够实现一年种两季粮食，比较会安排的甚至可能两年五季。

我们家基本上来说实现的是一年两季，很少让田地休耕。

双抢的时节，我们所有人都会非常忙碌，和平时的“农闲”

形成鲜明的对比。

农业和工业不同的地方是，农业有很多需要遵循自然规律，揠苗助长的人，往往难以获得好的收成。

因此，我们需要根据时令进行各种操作和安排。

想到揠苗助长，我常常想到我们现在社会上的很多人，他们的做法其实在很大程度上也是一种揠苗助长。

这就是不断让孩子越越再越。

孩子在小学的时候可能已经学了初中的知识甚至高中的知识，形成了比较多的孩子不适应的状况。

这些状况的出现，很值得很多人去重新思考：我们进入工业是社会之后，就没有需要遵循的自然规律和宇宙规律了？其实，同样存在。

只是，我们看到了更多对自然规律的打破。

有一位老师提醒我们，我们可以做社会游戏规则的制定者。

是的，我们确实可以做社会游戏规则的制定者，但是，这些社会游戏规则的制定，它有可能会在某种程度上对自然规律、宇宙法则进行调整，我们谁又能知道，这些制定和调整，会怎样影响这个社会的进程呢？