华新社

35 与老师的谈话（第2页）

“有什么情况会让一句话既是真话又是假话？”

驱车驶上高，将车稳定在规定范围内，王承言借后视镜看向后座上的老师。

“你在一句话上听到了两种声音？”

孟孔瞬间明白，抬眸跟他对视一眼。

“先，我能确定是一句话；其次，这种情况生了两次，不连续，不是一个问题。”

点点头，王承言补充上简单的说明。

“嗯”

“还记得我今年初参与的项目吗？”

沉吟几秒，孟孔把手中的笔记本往前翻动两页，盯着记录在上面的内容，开口问道。

“记得，去监狱做犯罪心理的侧写。”

这是多年来老师第一次因为和能力有关邀请自己加入一个项目，王承言记得很清楚。

“那你还记得我们当年做的测试吗？”

下一句，孟孔又询问起另一件似乎并不相关的事。

“当然记得。”

关于测试，王承言记得更清楚。

那是他经过无数次斟酌，终于将测谎能力告诉老师之后，二人对能力进行的测试。

结果：不论说谎者是老是少是孩童，不论说谎出于被动还是主动，不论谎言是否有害。

只要对方不是精神病，他都能准确识别出谎言。

“我们当年的测试结果或许不绝对。”

“在监狱进行犯罪心理侧写的时候，我接触到一个职业骗子，他或许能颠覆结果。”

两个问题问完，孟孔把它们串联到了一起。

“颠覆结果？”

虽然这件事可能与裴珠泫带来的问题无关，但既然跟能力有关，王承言还是有些好奇。

“一直以来有一种说法，高的骗术必须先骗己，只有骗到自己才能完美骗到别人。”

“而这个人可以说是把骗己做到了极致。”

“他以航空飞行员身份享受过车船航空的全球定航旅行，以fbi身份参加过探案。”

“他虚构出过一个莫须有的国家，描绘了岛上的地理环境以及自然资源，售地盈利。”

“他还应聘过监狱狱警，并且狱警工作干得十分出色，两年后即被提拔为副典狱长。”

“他一共有几十种不同的身份，有几十种和身份对应的出身故事，而且全是真实的。”

“全是真实的？”

听到这儿，王承言忍不住打断。