梁若谷侧头看看一旁的方思慎,意思是老师在场,不方便直说。
方思慎很识趣地转身,道貌岸然走回讲台。
就见梁若谷一脸诡异笑容,洪鑫垚勾着史同的脖子不放,三个脑袋凑在一块儿,叽叽咕咕讲了几句,猛地爆出一阵大笑,倒好像自来就是穿一条裤子的铁哥们似的,过去种种恩怨那都是旁观者的幻觉。
毫无疑问,方思慎方老师就处在已成浮云的幻觉中,有点儿转不过弯来。
文献馆事件后接连两个星期选修课上,方思慎都暗中留意洪鑫垚和梁若谷的动静,打算发现什么异样便通知妹妹,请校方出面。
他也是十几岁过来的,少年打架这种事,司空见惯,可大可小。
只不过多年学府生涯,从观念到实践都渐渐摒除了暴力因素,加上身份立场转变,考虑问题时很自然地把安全放在首位。
到第三个星期六的早上,方思慎忽然看见洪梁二人并肩走进教室,有说有笑,惊得眼镜差点跌到地上。
又观察两周,有一回中午下课,在校门口望见洪鑫垚与一群男生勾肩搭背离开,除了梁若谷,还有当初在胡同里包围他的另外几个,惊讶之余,只得以"
不打不成交"
解释。
无论如何,矛盾双方化干戈为玉帛,总是好的,自己也不必再惦记此事。
然而这会儿眼见史同明明不愿意,却迫于情势点头答应,几分钟工夫,就被那两人拉进了统一阵线,把个霸王硬上弓做成了周瑜打黄盖,这结果皆大欢喜,心里却不太舒服。
又一个周六早上,多数学生还没来,史同恰好已经到了。
方思慎把他叫到讲台前,问了问查资料的进展,最后道:"
跟洪鑫垚同学合作,感觉怎么样?"
"
挺好的。
"
方思慎担心洪鑫垚有名无实,全赖给史同一个人做,接着问:"
你是组长,你俩有具体分工没有?他负责哪一部分?"
史同明白过来老师的意思。
事实上至今为止,洪大少除了第一次强行加入时对"
宫刑"
表现出浓厚兴趣,刨根究底问了一番,再没有为本课题组做出任何一丁点更多的贡献。
但是……
感觉出方老师对自己这个组长的质疑,特别是对洪鑫垚人品的质疑,史同连忙摇手:"
老师您放心,我们会认真合作的。
金土他人挺好的,以前没接触不知道,其实他挺仗义的,很大方,肯帮人,好相处。
反正原先也是我一个人,现在跟他一组挺好的,真的。
"
在方思慎听来,这几句话答非所问,逻辑混乱,公私不分。
不由得严肃道:"
同学友谊是一回事,合作研修是另一回事。
既是合作,分工必须清楚,才能提高效率。
再说你们虽然做同一个专题,但每位同学都要有一份自己的结课论文,这是谁也包办不了的。
就算只有两个人,你也是组长,如何分工是你的职责。
"
史同被训得有点儿蔫:"
明白了。
...
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