铃铃铃……
苏小沐用力攥了下笔,发誓一定要考出成绩。
晚上,她眼睁睁的看着穆宇琛没补习就走了,他身边的秦雨晴回头扫了她一眼,什么都没说。
苏小沐打开CD机,里面本身有一张英语少儿歌曲盘。
穆宇琛难道是想让她从祝你生日快乐这种歌曲开始听么……
她一边播放英语歌曲,一边背诵单词,耳边的英语单词来回重复,好像被洗脑了似的嗡嗡嗡的响着的发音全是abcd。
骆安也常说英语学习语感比较重要,或许她真应该从听力入手。
多听,多读……苏小沐在心里默念着。
转眼间,期末考试来临。
苏小沐好像是一个盛满了米饭的桶,还没来及消化就被放在火炉上煮着。
她自我安慰,总比桶里没米饭,干煮着强吧。
语文作文题目是《我想握住你的手》。
莫名其妙的,苏小沐脑海里就浮现出穆宇琛的样子。
在日渐现代化,人与人之间却变得冷漠的城市里,请主动握住他的手,学会表达善意。
因为一个人的友好,有可能会改变其他人对生命的态度。
苏小沐从同学关系入手,一点点延伸至到陌生人在社会上的和谐与融合,写出了一篇非常精彩的抒情议论文。
她当时就感到语文超水平发挥,却没想到能够拿到作文满分。
还是全年级唯一的满分。
苏小沐的作文被当成样文印刷出来,发到每个班级。
一中的语文有专门的作文分析课,老师会帮助学生们抓写作重点。
比如说,议论文首先不能错的是中心思想,否则直接就会被归到低于三十分的那一档。
在阅读作文题目后,第一件事情是找准中心思想,然后增加论据证明这个中心思想。
苏小沐这篇作文出彩的地方在她的论据。
她的三个论据都是小故事,没有任何华丽辞藻的堆积,却直指她主题:授人玫瑰,手留余香。
其中一个小故事是自卑的差生因为帅气班长的鼓励变得乐观向上,并且愿意帮助别人。
来试图证明握手是一件小事情,关键是你主动的态度。
你不经意间的举动,可能会让那个人也变得有勇气去握住别人的手,帮助他人。
故事很普通却接地气……可是如果苏小沐知道自个的文章会被拿出来当范文讨论,打死她也不会写这个故事……她不知道穆宇琛看到这篇故事后会有什么想法。
几门考试成绩先后被公开,苏小沐的英语成绩依然糟糕,却是倒数第十一名。
她自我安慰,总算是脱离了后十名。
因为有课目瘸腿,她总成绩是班级第二十九名。
其中语数两课都进了班级前十五名,被班主任特别表扬了一下。
苏小沐心底开心得不得了,表面却依旧是淡淡的样子。
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