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第四三三章 不小心发现黑历史了4000字（第2页）

伴随着哗啦一声，画室的拉门被拉开。

不过这并没有引起下面学生们的注意。

指不定是岗野良子去而复返了。

他们没人在意。

然后

“不好意思，各位，你们谁知道近卫同学的画板在哪里”

嗯

这句话一说出口，就有人忍不住抬头了。

因为这根本就不是岗野良子的声音。

接着，他们就见了已经从门边走进画室的青年男生。

见没人回复，这个青年男生还乐呵呵地笑了一声，又好奇地提问道“不好意思，请问你们知道近卫同学的画板在什么地方吗”

近卫同学

这个北义塾画室姓近卫的就只有一个人，那就是近卫凉花

那可是三年级的大前辈，能直接叫对方近卫同学的，这个青年也应该是三年级的前辈才对。

既然是上级生，那么他们这群下级生就必须要有礼貌的对待了。

想到这里，下面有个马尾辫女生举起手出声了“那个前辈，近卫前辈的画板不在哎你在干什么”

“嗯我没干什么啊。”

青年有点疑惑地回头。

“呃”

听着青年这甚至有些理直气壮的话语，马尾辫女生都是被噎住了。

但她着青年从白板上面撕下来的速写画，又有些忍不住地开口了“你为什么把岗野老师贴上去的速写示范画给撕下来了”

“为什么撕下来嗯因为画得很烂啊。”

青年很平静地回答。

是啊。

因为画的很烂，所以把它撕下来不是挺正常的吗

这确实是一个正常的逻辑思维。

但这话却让马尾辫少女有点不可思议了。

画得很烂

她不是都说过了吗这可是岗野老师亲自贴上去的示范画他居然说画得很烂

要是示范画都很烂的话，那他们的作品又是什么

直接丢进垃圾桶里的垃圾吗

马尾辫女生觉得自己的专业被外行人轻视了，盯着这位青年前辈的目光也越来越不善了。

这目光的意思很简单明了你凭什么觉得这幅画不好

“因为我现在能画得更好啊。”

青年很有自信地回复一句。

青年这句话让马尾辫女生终于忍不住了。

她小声地嘀咕一句“什么叫做现在能画得更好真以为你是这幅画的原作者吗”

这幅画听岗野良子的语气，感觉好像是已经毕业的北义塾画室前辈画出来的。

不管是运笔还是构图都很老练，线条有种灵活多变的感觉。