而他们之间的深情厚谊,亦在这文化的熏陶滋养下,愈醇厚深沉,如诗如画,成为这段辉煌历史中一抹温暖而动人的亮色。
且说这文化典籍整理司中,有一位名叫苏瑾的老学者,年逾古稀,对古籍版本之学造诣极深。
一日,他在整理一部宋版古籍时,现其中数页缺失,且现存文字多有模糊不清之处。
苏瑾心急如焚,四处寻觅相似版本以作参校,却一无所获。
谢允得知此事后,凭借其在江湖中的人脉,听闻江南有一藏书世家或有线索。
他当即不辞辛劳,南下江南。
在江南的藏书世家中,谢允见到了那位性格古怪的藏书家陆老爷子。
陆老爷子对自家藏书极为珍视,听闻谢允来意后,起初并不愿出借。
谢允耐着性子,与陆老爷子品茶论道,谈及文化传承之大义,又说起中原文化如今面临的困境。
陆老爷子终被谢允的赤诚所打动,不仅拿出了珍贵的参校本,还将家中所藏的另一部稀世古籍赠予谢允,以供整理司使用。
谢允带着珍贵的典籍回到京城,众人皆大喜过望。
苏瑾更是老泪纵横,感激不已。
在众人的共同努力下,那部古籍得以成功修复。
墨染见此情形,深感文化传承之路虽艰辛,但有这些志同道合之人相伴,定能披荆斩棘。
随着文化典籍整理工作的推进,编纂文化典籍集成的任务也进入了关键阶段。
然而,在经部的编纂过程中,学者们对于某些经典的注释产生了激烈的争论。
一方以传统的注疏为依据,另一方则认为应结合当下的时代背景与思想观念进行新的阐释。
双方各执一词,互不相让,编纂工作一度陷入僵局。
墨染与谢允深知,若不能妥善解决这一争论,编纂工作将难以继续。
于是,他们召集双方学者,举办了一场盛大的学术辩论会。
辩论会上,学者们引经据典,滔滔不绝,气氛热烈而紧张。
墨染与谢允在一旁认真聆听,并不时提出问题与见解,引导学者们深入思考。
经过数日的辩论,双方最终达成共识:在尊重传统注疏的基础上,融入符合时代需求的新阐释,使经典既能传承古人智慧,又能启迪当代人心。
这一解决方案不仅解决了编纂工作的难题,也为文化传承中的创新与展提供了有益的借鉴。
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在教育推广方面,墨染与谢允亦不遗余力。
他们亲自前往各地官学视察,了解教学情况,为学子们讲学授课。
在一所偏远的官学中,墨染现学子们虽勤奋好学,但因缺乏学习资源,知识面较为狭窄。
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