担任班主任的李老师微笑着面对教室里这群朝气蓬勃的学生们,说道:“同学们,请记住这一刻。
也许在未来的某一天,当你们回往事时,先映入脑海的会是赵莹莹那如阳光般温暖的笑容。”
是的,二姐在那些年里确实喜欢笑。
还是初中四年级一个下午,二姐前往教师办公室送交班级的作业。
当她轻轻敲门进入后,正在忙碌中的季老师抬起头来,看到了这位总是面带笑意的可爱女孩。
季老师不禁伸手轻拍了一下二姐的肩膀,并转头对着办公室内的其他老师们夸赞道:“看看咱们的赵莹莹同学,这孩子啊,无论何时见到她,永远都是一副笑呵呵的模样呢,就好像每一天都过得无比开心快乐似的。”
没错,二姐就是这样一个特别“爱笑”
的姑娘。
即便是有时不小心犯了错误,被严厉的王老师当众训斥时,二姐也会笑。
这可把王老师气得够呛,忍不住责备她总是这般嬉皮笑脸,一点认错的态度都没有。
继续:被李老师喊到讲台上去做自我介绍的,还有另外一名女孩子。
她叫诗雨,这个名字听起来就有一种清新脱俗之感。
当二姐第一眼看到她时,心中便涌起一种似曾相识的感觉。
仔细端详之下,现她的长相竟与我们家那位漂亮的大姐有几分相似之处。
二姐不禁暗自感叹道:“难道这世间真有如此巧合之事?”
不仅如此,据二姐所言,从这女孩的言行举止之中所散出的那种独特气质,隐约间能够让她联想到母亲在自己心目中的形象。
这位诗雨姑娘,身材并不算高挑,但胜在身形苗条,给人一种轻盈灵动之美。
她将头高高地束成一束马尾辫,光洁的额头就这样毫无保留地展露在外,配上那双大眼睛,然而,要说这张美丽的面庞有什么不足之处的话,大概就是那些星星点点分布在脸颊上的雀斑了吧。
不过,这些小小的瑕疵并没有减损她的美貌,反倒为其增添了一抹别样的韵味。
再看她身上穿着的衣物,简洁而又清爽。
一件件色彩各异的卫衣相互搭配,恰到好处地凸显出了她青春活泼的气息。
尤其值得一提的是她马尾辫上那个最为简单朴素的圈,虽然毫不起眼,但却与整体造型相得益彰。
简约大方,干净。
只是,这位诗雨同学平日里似乎并不是个多言之人,甚至可以说是不太擅长与人交流。
记得当初二姐满心欢喜地跑到人家宿舍去,想要跟她交个朋友,结果换来的却是对方冷冰冰的态度。
在众多同学当中,她可是唯一一个没有对二姐笑脸相迎的呢!
实际上,没过多久,短短数日之间,二姐就迅地与她班级中的同学们建立起了关系,相处得极为融洽。
当最初踏入这个全新的环境时,二姐展现出了一种令人感到颇为“奇异”
的特质—异常活泼开朗。
这种性格使得她在人群之中脱颖而出,不仅深受同班同学们的喜爱,就连老师们也对她青睐有加。
大约经过了一周左右的军训时光,这段时间对于大多数人来说或许充满了疲惫与汗水,但二姐却始终保持着高昂的热情。
终于,在军训即将结束之际,班主任满怀期待且自信满满地要求班上的每一名学生撰写一篇有关此次军训生活的文章。
很快,各种各样丰富多彩、风格迥异的军训生活描述纷纷跃然于一张张不同的作文纸之上。
有的同学详细描绘了艰苦训练的场景;有的则着重刻画了与教官之间感人至深的故事;还有些同学记录下了自己在军训期间的心路历程以及成长感悟。
而二姐所写的,则是那位令她印象深刻的可爱教练。
在文中,她毫不掩饰地表达了自己内心真实的想法和感受,用生动有趣的文字将教练的形象栩栩如生地展现在读者眼前。
二姐向来以直言不讳着称,她敢于说出别人不敢说的话,勇于表达那些被他人深埋心底的情感和观点。
这样的“敢言”
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