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第103章 寻找有缘人（第2页）

【老师上课不让讲话，这是对的，有一次孩子的作文书忘家了，问同桌的同学借，同桌同学不敢吭声，孩子就写个纸条递给他，结果被老师逮着了，说我家孩子上课不注意听讲，还给别人递纸条，更加的针对我家孩子了；老师告诉一圈的同学，谁要和我家孩子说话，就把他们调到最后一排，其他的孩子都不敢和我孩子说话，下课也不行。

我孩子个子小坐第一排，最后让他调到最后的位置，本来就个子小，调到最后一排，一个班89人，最后一排是什么概念？都看不见前面，有时会站起来看黑板上的字，老师又说了，孩子上课乱动，不注意听讲，让我去学校好好训了我一顿，最后我了解了后，才知道孩子为什么在学校有那么多小动作……】

【希望直播间的观看的小伙伴们看到这个梦多注意孩子在学校的情况。

】

次日。

李导：“这几天五个宝宝和妈妈是不是已经对我们黎阳村熟悉了呢？”

宝宝们：“是！”

妈妈们：熟悉个毛线，这么热的天气

李导：“那接下来大家八点就可以开始行动起来了！

记住了每个嘉宾需要找到相对应的人物，才算任务完成哦”

赖多多看着卡片，这次感觉有点东西。

寻找有缘人！

赖多多才现她们现在录节目的地方不算是偏僻的村落，还算有经济能力的地方。

这次需要往靠山里面的村落探寻“有缘人”

。

陶漫拉着秦俊杰过来：“多多，你要去哪？”

赖多多把卡片给陶漫：“不知道，还没看呢。”

陶漫：“咱俩好像差不多，要不要问问嘉嘉她们？”

说曹操曹操就到了，苏嘉嘉拉着李露露：“什么要不要问我？”

赖多多：“漫姐的意思咱们看看等下找的有缘人是不是一起的？”

陶漫点头，并且把卡片给赖多多。

赖多多看着上面的图片还有点好奇，好像个房子，又好像个船

建筑的还很有特点，外形酷似倒扣的船，用茅草铺顶，草泥糊墙。

询问过本地的人才知道这样的船屋好！

长而阔，茅檐低矮，利于防风防雨。

房子分为前后两节，门向两端开，中间只有立三根高大柱子象征男人，两边立六根矮柱子象征女人。

苏嘉嘉凑过来把卡片放在饭桌边上“这应该是很早之前的建筑了吧！

挺不错的看着…”

赖多多：“这样啊，那我们几点开始？”

陶漫拿出手机拍了一下蒋明明和陆瑶，在群里说明了一下她们认务的地方，问问是不是同一个地方的，要不要一起出。

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