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第198章 亲子教育的探索（第2页）

我们不能把自己的期望强加给孩子，要根据他们的特点来培养他们。”

江逸舟在讲座结束后，对许诺萱说道。

许诺萱点头表示赞同：“是啊，每个孩子都是独一无二的。

我们要用心去现他们的闪光点，然后给予他们足够的支持和鼓励。”

回到家后，江逸舟和许诺萱根据在讲座中学到的知识，结合宝宝和妹妹的特点，开始制定教育计划。

对于宝宝，除了继续支持他的绘画爱好外，他们还决定培养他的阅读习惯和独立思考能力。

每天晚上，江逸舟都会抽出时间陪宝宝一起读绘本，读完后，他们会一起讨论故事中的内容，引导宝宝表自己的看法。

“宝宝，你觉得这个故事里的小熊做得对吗？为什么呢？”

江逸舟问道。

宝宝歪着头想了想，说：“小熊不应该抢小兔子的玩具，这样是不对的。

他应该和小兔子一起玩。”

江逸舟笑着说：“宝宝说得很对，我们要学会分享，不能自私，对不对？”

“对！”

宝宝用力地点点头。

对于妹妹，他们则注重培养她的语言表达能力和社交能力。

许诺萱会经常和妹妹聊天，给她讲故事，鼓励她说出自己的想法。

同时，他们也会带妹妹参加一些亲子活动，让她有机会和其他小朋友一起玩耍。

有一次，在一个亲子活动中，妹妹有些害羞，不敢和其他小朋友一起玩。

许诺萱蹲下来，轻轻地对妹妹说：“宝贝，不要害怕。

你看，那些小朋友都很友好，你可以去和他们一起玩游戏，这样会很开心的。”

妹妹看着许诺萱，犹豫了一下，然后慢慢地走过去，和其他小朋友一起玩起了积木。

不一会儿，她就和小朋友们打成了一片，脸上洋溢着开心的笑容。

看着妹妹的变化，江逸舟和许诺萱感到很欣慰。

他们知道，亲子教育是一个长期而又艰巨的任务，需要他们不断地学习和探索。

在这个过程中，江逸舟和许诺萱也会遇到一些困难和挑战。

有时候，宝宝会因为画画遇到困难而想要放弃，妹妹也会因为调皮而让他们感到头疼。

但他们始终保持着耐心和爱心，用正确的方法引导孩子。

“宝宝，画画遇到困难是很正常的，只要你坚持下去，就一定会画得越来越好。

爸爸相信你。”

江逸舟鼓励道。

“妹妹，你不能这样调皮哦，这样会让别人不开心的。

我们要做一个有礼貌的好孩子。”

许诺萱耐心地教导妹妹。

随着时间的推移，宝宝和妹妹在江逸舟和许诺萱的悉心教育下，逐渐成长为有爱心、有责任感、有才华的孩子。

他们的家庭也因为亲子教育的成功而变得更加幸福和美满。

江逸舟和许诺萱知道，他们的探索之路还很长，但他们会一直努力下去，为孩子们的未来奠定坚实的基础，让他们在充满爱的环境中茁壮成长，追逐自己的梦想，创造属于自己的精彩人生。

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