5、技术:排球的技能,扣、、拦、传、垫的完成情况,根据球员的位置不同,侧重点有所改变。
6、度:敏捷性和看到球后条件反射的情况,尤其需要关注球赛后半段球员的表现情况进行评价。
】
看着a4纸上列出的数据及要求,一岐飞鸟长长呼出一口气,所有球员中她最为熟悉的便是日向翔阳和影山飞雄。
不光是因为日向是她的同班同学,在学校中一起度过的时间比较长,也是因为他们是所有球员中最积极拼搏的球员,除了完成教练安排的训练内容还经常给自己设计训练任务,观察的时间比较长。
影山飞雄无与伦比的球感和宽阔的视野让她不得不仔细评判相关的数值。
不是用天才来形容影山飞雄,而是用影山飞雄定义评价何为排球上的天才。
砰——
东峰旭的一记重扣直接将日向击倒在地,比赛暂停,众人都围上去查看情况。
影山飞雄在旁边愤怒的吼叫:“日向boke!
那个球该鱼跃扑救,你整个人撞上去怎么可能不被砸到!”
菅原将影山拽开,日向也跳起身反驳道:“我知道的!
这次没有准备好,下次一定可以救到的!”
“e=(?o`)))唉,”
一岐飞鸟重重叹了扣气,看到球场重新恢复平静在a4纸上用水笔写下——日向的排球技术和制定策略的头脑目前只能排在最后一个梯队。
得想办法给日向找个优秀私教训练,要是有咒灵会教排球就好了,类似,排球比赛没有获得冠军所得的负面情绪产生的咒灵,日常爱好是监督球员训练。
看了最近1o年春高的比赛情况,一岐飞鸟挠了挠头,要不找个熊本县的诅咒师任务?去镇西高中看看。
实力强劲,运气不济,每次离珍贵的冠军宝座只差分毫。
难不成是被诅咒了?
“飞鸟,是b队得分了。”
清水洁子小心提醒着不知想到什么,脸皱成一团的一岐飞鸟。
一岐飞鸟连忙坐直身体开始记录分数。
夕阳照进热闹的排球馆,自主练习的时间即将结束,日向和影山还在练习着“怪人快攻”
,眼花缭乱的进攻方向,将对手的防线被深深撕裂。
转动着手中的黑笔,一岐飞鸟定下计划——在这次ih上完成对乌野众人的六维能力评价,最近两天得快点赚取相关的费用了。
伴着夕阳,温柔的晚风吹散了丝,一岐飞鸟步履轻快走向参道,一个喘着粗气的男生手上拿着神社的贩售的纸袋走下参道,见到她上前便停下脚步脸颊微红让开了道路。
见过,是认识虎杖悠仁的那个青叶城西读书的男生。
一岐飞鸟微微
...
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