然后她就说这题昨天不是写了吗?
然后我也没再多问,我看了一下她的答案,都看了一下她那题的笔记(在图上画的一些数字),然后我就搞明白了。
然后我写完了,就塞抽屉里了。
然后他们中午就一直说话嘛,小练就没写完。
当然,我这是先说的啊。
然后后面sj就问我题目,我也如实相告了,等到下课了之后,也就是1:5o之后,drq也来问我这道题目,也是让我装到了好吧,我故意讲的特别快的,然后他就说叫我讲慢一点,笑死我了,真是让我装了波大的。
但是后面我就笑不出来了好吧,虽然我写的写法对是对的,但是后面老师第三节课的时候讲了,就说这题本来很简单,但是我绕七绕八,多了很多步骤,其实我写的时候那个时候也是感觉到了,主要我是一边写一边想的,而且我是直接在本上写的,没有打草稿,我就是比较喜欢这个亚子,然后察觉到了多了步骤,我也没有再回顾了,然后那个时候也是按多的步骤教给他们,我只能说他们自己没察觉,不能怪我,而且他们最后一题求面积的题目也没写出来,而我写出来了。
当然也不能这么说,如果他们两个不一直说话的话,应该能写出来的,这就是他们吵我的惩罚,中午没给我吵晕了。
中午写完小练之后,我也不知道该干嘛了,因为,那个时候虽然说语文作业布了,但是小练还没下来,因为老师还没改完。
然后其他作业的话,我那时候英语也是写掉了,英语作文这方面我真的不行,没办法,我只能乱抄了一点书上阅读的好句进去,虽然和那个没什么关系,但不能说一点关系没有吧,起码有那么一点点关系。
然后我记得我看了一次窗外,那个窗外的云特别好看,我们学校的窗户没有防盗网,准确来说是有防盗网的,但是后来拆掉了,也觉得影响美观吧,不过一楼都没拆掉,倒是二三四楼的拆掉了,当然,那边窗子靠的是走廊,然后我们学校的窗子也有点像那种落地窗,但是不是,我只是用来比喻那个窗子特别大,另一边的窗子也很大,而且有防盗网,也许那也是防止不小心摔下去的。
但我不是很喜欢,就是了,因为它我摘不到梧桐叶,好吧,其实没有它,我也摘不到,开到的话,可能得站在那里比较危险,并且用手往外掏,要是谁想暗害我,把我推下去,我就真死掉了。
虽然说并不可能就是了。
跑偏了。
那朵云当时给我的感觉是什么呢?
好像一只巨大的蝴蝶,然后它的下面还有一小撮云,这好像一只巨大的蝴蝶,站在雪山的峰顶上一样,它在那里休息,给我一种非常美的感觉,非常自由的感觉,再说多的形容词我也不会了,总之就是给我很美好的感觉。
不过可惜的是,再看的时候,那朵云就散了。
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