经过艰苦的努力，城镇逐渐展现出繁荣的迹象。
街道上熙熙攘攘，店铺里摆满了琳琅满目的商品，人们的脸上洋溢着满足和希望的笑容。
萧逸漫步在热闹的街头，心中满是欣慰。
但他清楚，这只是初步的成果，要想实现真正的长治久安，还有许多工作要做。
首先是教育问题。
虽然孩子们在战后重新回到了学堂，但教学条件依然简陋，师资力量也十分薄弱。
萧逸决定加大对教育的投入，他亲自拜访了周边的学者和名师，邀请他们来城镇任教。
一位名叫李夫子的学者，原本对这个刚刚从战火中复苏的城镇心存疑虑，但萧逸的诚恳和对教育的重视打动了他。
“萧逸大人，您对教育的执着让我感动，我愿意来此，为孩子们传授知识。”
李夫子说道。
在李夫子的带动下，越来越多的学者来到了城镇。
他们带来了丰富的知识和先进的教学方法，孩子们的学习热情空前高涨。
与此同时，萧逸着手改善城镇的基础设施。
道路的修缮、排水系统的建设、公共花园的打造，每一项工作都在有条不紊地进行着。
负责道路修缮的工头老张，每天都早早地来到工地，严格监督着施工质量。
“这条路关系着大家的出行，可不能马虎。”
老张总是这样对工人们说。
在大家的共同努力下，城镇的面貌焕然一新。
宽敞平坦的道路、整洁的排水渠、美丽的花园，让人们的生活更加舒适和便捷。
然而，随着城镇的发展，新的问题也随之出现。