“哇,原来草履虫是这样的!”
王悦小声惊叹。
三妹没有看到草履虫,走到培养皿前,看到里面盛满了一寸长的麦草。
陈老师走过来,微笑着问:“怎么样,张三妹?”
三妹疑惑地说:“老师,我的载片上没有草履虫。”
“我来看看。”
陈老师一边看,一边操作显微镜。
“张三妹,你再看看!”
三妹凑上前去,一只草履虫正在蠕动。
就在这时,实验室的另一端传来了尖叫声。
原来,一个学生不小心碰倒了人体骨架。
陈老师走过去,扶起骨架。
“这是按人体比例用石膏做的。
不是真的人骨架,即使真的也不用怕。
你们以后有些人要做医生,学习时要与真的尸体打交道。”
就在这时,实验室的门再次被推开,教导主任带着三个领导模样的人走进来,后面还跟了一个手拿照相机的人。
三妹他们全停下了,静静地看着。
领导模样的人微笑着说:“同学们,继续做你们的实验。”
他们开始继续实验,而王悦则在一旁认真地写着实验报告。
她已经从最初的恐惧中平静了下来。
三妹也在实验中认识到自己面对新环境时,注意力容易分散,还是不够专注。
下午到校后,靳楠走到三妹座位旁。
“三妹三妹,二班刚上了一节生理卫生课!”
靳楠兴奋地对预习课本的三妹说。
“一节课而已,激动什么?”
三妹不以为然。
“关键上课的是一个帅哥。”
“帅哥又不是没见过。”
三妹仍不为所动。
“哎,你怎么回事?帅哥上的是青春期生理卫生课!”
靳楠点出了关键点,三妹这才抬起了头,疑惑地说:“这部分不是通常不上吗?”
“所以,这才是一个劲爆消息啊!”
星期四的第三节课,阳光透过教室的窗户,洒在每个人的书桌上,照亮了高二一班教室的每一个角落。
学生们陆陆续续走进教室,各自落座,教室里到处是小声的议论声。
三妹坐在自己的座位上,一边整理着书本,一边偷偷观察着门口。
怎么来的是班主任周老师?
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