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白雪歌送武判官归京（第5页）

而且“不得控”

，天气寒冷也会训练，还在拉弓练兵。

表面写寒冷，实际是用冷来反衬将士内心的热，更表现出将士们乐观的战斗情绪。

中间四句为第二部分，描绘白天雪景的雄伟壮阔和饯别宴会的盛况。

“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”

，用浪漫夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意义。

"

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛"

，笔墨不多，却表现了送别的热烈与隆重。

在主帅的中军摆开筵席，倾其所有地搬来各种乐器，且歌且舞，开怀畅饮，这宴会一直持续到暮色来临。

第一部分内在的热情，在这里迸倾泄出来，达到了欢乐的顶点。

最后六句为第三部分，写傍晚送别友人踏上归途。

“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”

，归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜，在白雪中显得绚丽。

旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象是将士的象征。

这两句一动一静，一白一红，相互映衬，画面生动，色彩鲜明。

“轮台东门送君去，去时雪满天山路”

，虽然雪越下越大，送行的人千叮万嘱，不肯回去。

“山回路转不见君，雪上空留马行处”

，用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情，字字传神，含蓄隽永。

这一部分描写了对友人惜别之情，也表现了边塞将士的豪迈精神。

好不容易老师写完了一面黑板，看我们把前面的都抄完了就开始擦前面的字继续写。

“天哪！”

我的心中不禁出一声惊呼，那声音仿佛要冲破嗓子眼儿一般。

此刻，我的心情犹如热锅上的蚂蚁，焦躁不安。

“赶紧啊，赶紧啊！

再慢一点可就要被完全擦掉啦！”

我一边在心里急切地呐喊着，一边紧紧地盯着黑板，生怕错过任何一个字。

时间一分一秒地过去，每一秒都像是被无限拉长，让人心急如焚。

幸运的是，就在我几乎快要绝望的时候，老师仅仅擦掉了一小部分内容后便停下手中的动作，重新拿起粉笔继续抄写起来。

看到这一幕，我高悬的心终于稍稍落回了肚子里，但依然不敢有丝毫松懈，赶忙全神贯注地跟着老师的节奏默默抄写。

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