对于没能邀请到彼得,内德表示非常遗憾。
于是,不死心的他,开始了对彼得的反复“折磨”
。
-----------------
第一节,数学课。
彼得正在假装认真听课,实际上盘算着自己能用什么东西和斯塔克先生谈合作。
这时,内德突然偷偷地凑了过来:“你见过托尼·斯塔克么?”
“当然,不然我和谁谈合作?”
彼得奇怪地看了他一眼。
-----------------
第二节,英语课。
彼得依然在假装认真听课,实则想着晚上再过去超凡蜘蛛侠那边的时候,该怎么找到那个在城市里到处害人的蜥蜴怪。
这时,内德再次悄咪咪地捅了一下他的后背:“当你完成一个任务的时候,斯塔克先生会不会跟你说:‘哦,彼得,你做的很好,这枚金币是对你的奖励。
’之类的?”
彼得:“啊?”
你要不要听听你在说什么。
-----------------
第三节,汉语课。
老师正站在讲台上教同学们说汉语的一二三四和谢谢,彼得则在想怎么建立帕克工业。
——好吧,这个家伙从早上上学开始就一直在开小差,没停过。
但这不能怪他,实在是这些课程太无聊了。
他只是看了几遍,这些课程的内容就全学会了,而且还举一反三地有了更多属于自己的理解。
老师在教他会的内容,这让他怎么听得进去嘛?
就在彼得想的出神的时候,内德的脑袋又凑了过来......
彼得有些无语地看了眼这个好奇心过度强大的家伙,暗道绝对不能让这货知道自己是蜘蛛侠这件事。
只是一个所谓的“斯塔克实习项目”
,就激起了内德如此旺盛的好奇心。
要是被他知道蜘蛛侠的事,那岂不是要缠死他了?
-----------------
第四节。
终于来到了彼得心心念念的科学课。
他们的科学课程有些类似于中国的物理、化学、地理和生物等一系列课程的总和,里面涵盖的内容很多,除了前面那些外,什么地球科学、电子产品、环境科学、法医学等等都有涉猎。
();() 所以,科学课又被分为了基础课程和高级选修课程。
一般而言,只需要选择基础课程就好了。
不过彼得原本就打算大学往理工科专业方向发展,所以就需要在高中阶段打下扎实的基础。
所以,科学课程也是他入学后选择的“必修课”
之一。
而科学,自然离不开实验。