路老师正在幼儿园门口,就看见她班里的文琳琅和王小明手牵手,一路跑过来。
他们的家长只是远远的看着,并没有跟上来。
路老师微笑着看着他们,两个小家伙手牵手,像是一对小小的探险家,满脸都是童真的笑容。
阳光洒在他们的身上,仿佛给他们的笑声镀上了一层金色的光芒。
文琳琅的小辫子随着她的步伐一跳一跳的,而王小明则一边跑一边回头看着远处的家长,眼中闪烁着调皮与自信。
他们的笑声像清脆的银铃,回荡在幼儿园的门口,构成了一幅充满温馨和欢乐的画面。
路老师见昨天上幼儿园还哭得惊天动地的王小明,今天笑嘻嘻地拉着琳琅走过来,不由得好奇,被比自己小的女孩子“崇拜”
的魔力居然这么大。
去年王小明就来过,上了一天,哭着闹着回了家,一年之后,又来了,他奶奶身体越来越差,实在是看不了啦,这才又一次让家里视若珍宝的孙子,来幼儿园。
谁成想,第一天哭得惊天动地的,被琳琅三言两语崇拜的话,收的服服帖帖的。
路老师看着他们笑了笑,伸手摸了摸王小明的小脑袋,随后从口袋里拿出一朵小红花,蹲下来,笑着问:“小明,今天比昨天表现的好,你好棒啊,老师想奖励你一朵小红花,你要不要?”
王小明看着面前的小红花,眼睛里闪烁着光芒,连忙点头,然后伸手把小红花接了过去,细心地放在自己背着的斜挎包里,然后问路老师:“如果明天我还像今天这样,小红花还有吗……”
“当然有,只要你像今天这样,不哭不闹,好好吃饭,好好睡觉,就有……”
王小明听着路老师的话,目光中充满了坚定,他看了一眼身旁的琳琅,两人的目光碰撞在一起,随后便牵着手,一同朝着他们班走去。
路老师看着他们的背影,心里充满了欣慰和喜悦。
她深知,对于幼儿来说,每一点小小的进步,及时给予鼓励,都可能成为他们成长道路上的动力。
她希望,她能成为这样一朵小小的红花,给孩子们带来希望和勇气。
她不由得想起一句话:每个孩子都是种子,只是花期不同。
她愿意给这些种子浇水、施肥,细心地呵护它们,等待它们绽放出美丽的花朵。
因为爱,她愿意把孩子们的每一个闪光点,都珍藏在自己心里,然后用更多的爱和耐心,去点亮孩子们心中的那盏灯。
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