虽然这里的生活没有大城市的繁华绚丽,但林佳知道,这个距离高铁站不远、有着老街的小家,给了他们足够的温暖和便利。
这是一种简单而又真实的幸福,不需要太多的修饰,只要一家人在一起,享受着家和学校近在咫尺的这份惬意就足够了。
自从搬到老街,孩子们在学校里的生活生了诸多意想不到的变化。
以前在喧闹的环境里,侄女在课堂上容易分心,周围的嘈杂声总是干扰着她。
但在老街的学校,周围安静祥和,只有偶尔传来的几声清脆的鸟鸣。
课堂上,她能够更加专注地听老师讲课。
老师在黑板上用白色的粉笔书写着数学公式,侄女的眼睛紧紧地跟着老师的手移动,那些曾经觉得复杂难懂的公式,如今仿佛变得简单了许多。
她的成绩也从以前的中等水平逐渐提升到了班级的前列。
男童也是如此,以前他总是被城市里纷繁的声音和景象所吸引,心思很难完全放在学习上。
而现在,老街学校的宁静氛围使他能够静下心来阅读。
在学校的图书馆里,周围是一排排木质的书架,散着淡淡的木香。
男童坐在靠窗的位置,阳光洒在书页上,他沉浸在文学名着的世界里,阅读能力和理解能力都有了显着的提高。
老街有着丰富的传统文化底蕴,这也融入到了学校的社团活动中。
学校里新开设了剪纸社团,侄女对这个社团充满了兴趣。
在社团课上,她拿着红色的彩纸,学着老师教的方法,小心翼翼地折叠、剪裁。
从最初只能剪出简单的形状,到后来能够剪出精美的窗花,那灵透的花样,仿佛是老街古旧窗户上的装饰在她手中复活。
剪纸社团让她感受到了传统文化的魅力,也让她更加热爱艺术。
男童则参加了书法社团。
书法教室里摆放着一张张古朴的书桌,砚台里的墨汁散着独特的墨香。
在书法老师的指导下,男童从握笔姿势开始学起,一笔一划地写着汉字。
老街的宁静氛围似乎流淌到了他的笔尖,他写的字越苍劲有力。
书法社团不仅让他提高了书写水平,更培养了他的耐心和专注力,让他在学习其他知识时也更加沉稳。
在老街这样的环境下,同学们之间的关系变得更加亲近。
放学后,孩子们不再像以前那样各自散去,而是会聚在老街的小广场上一起玩耍。
男童和一群男孩子一起踢着自制的毽子,他们的笑声回荡在老街。
在这个过程中,男童学会了与他人合作和分享。
有一次,他不小心把毽子踢到了街边的屋顶上,正当他懊恼的时候,一个同学说:“没关系,我们一起再做一个。”
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