《竹枝词》、《柳枝词》和《插田歌》等组诗,富有民歌特色,为唐诗中别开生面之作。
有《刘梦得文集》。
7
语文老师温柔地描述着诗的意境同学们都沉浸在老师所营造的诗意氛围之中,眼神里充满了对诗句画面的想象。
只有小明,眼睛望着窗外,思绪飘远。
小明想起了爷爷给他讲过的故事,曾经爷爷就在钱塘江边生活,亲身经历过那如诗中描绘般壮观的潮水。
每一次潮水涌来,江边的人们既害怕又敬畏,那种大自然的力量震撼人心。
而如今,爷爷年纪大了,身体也不好,不能再带他去看潮水了。
语文老师注意到了走神的小明,轻轻走到他身边,拍了拍他的肩膀。
小明回过神来,脸一下红了。
老师并没有责备他,而是轻声问他是否有关于这诗特别的想法。
小明鼓起勇气站起来,将爷爷的故事分享给大家。
教室里变得很安静,同学们听完后仿佛也看到了那汹涌的潮水以及背后的人间烟火气。
老师微笑着点点头,鼓励大家要珍惜身边的故事,并再次带着大家深入解读起诗句中的韵味来。
八月的涛声如同千军万马一般,气势磅礴、惊天动地地咆哮着汹涌而来。
那数丈高的巨大浪头,以排山倒海之势狠狠地冲向岸边坚硬的山石,出震耳欲聋的撞击声响。
然而,这些浪头在与山石激烈碰撞之后,又被无情地反弹回来,溅起无数水花和泡沫,仿佛整个海面都沸腾了起来。
仅仅只是片刻之间,这汹涌澎湃的波涛就像是接到了某种神秘指令一样,迅地退回到江海交汇之处,然后融入到广袤无垠的大海之中,消失得无影无踪。
而它们刚才席卷而过时所带起的一座座沙堆,则静静地留在了岸边。
在灿烂阳光的映照之下,这些沙堆宛如一堆堆洁白无瑕的雪堆,散着耀眼的光芒,给人一种如梦似幻般的美妙感觉。
不知为何,我的思绪再一次不受控制地飘飞起来,仿佛被一股神秘而强大的力量牵引着,不由自主地闯入了一幅如梦似幻的景象之中。
当意识渐渐清晰,我现自己正稳稳地站立在那片熟悉得不能再熟悉的沙滩之上。
脚下的细沙如柔软的绒毯般轻轻摩挲着脚掌,温暖而舒适。
放眼望去,广袤无垠的大海波涛汹涌,一浪接着一浪地向岸边涌来,出阵阵轰鸣声,气势磅礴。
而就在我的身旁,赫然站着那位年轻时的爷爷。
岁月似乎并未在他身上留下太多痕迹,此刻的他身姿挺拔、精神矍铄,浑身散着一种年轻人特有的活力与朝气。
只见他面带微笑,伸出手指着远方奔腾不息的潮水,眼中闪烁着豪迈和兴奋的光芒。
恰在此时,一阵轻柔的海风悄然拂过,带来了些许咸湿的气息。
那股清新的味道瞬间钻入鼻腔,沁人心脾。
我情不自禁地深深吸了一口气,让那独特的海洋气息充盈整个胸腔,感受着它所带来的宁静与惬意。
风轻轻地吹起了爷爷的衣角和头,也撩动着我内心深处最柔软的角落。
忽然间,画面一转,我又回到了教室。
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