除非他自己愿意醒来。
另外，只有通过意识层面的交流他才能觉醒。
而意识层面正是被封印的！”
“那不就是没救了！”
“并不是这样哦。
这是非常常见的双生模式。
不过我相信佳儿老师一定可以把对方唤醒的。”
“对对对，我们的班主任老师，一定是强的。
我们也要好好学习。
完成我们的使命。”
南佳看着ey这样做也是在默默地帮她。
“好了，现在我们分成两列。
可以回答我的问题的同学站在左边。
不是特别明确的孩子就站在右边。
大家开始吧。”
ey话音刚落，孩子们就自觉站好了队形。
“从第一个同学开始哦。
咱们先听一下左边的同学的回答。”
"
我从小就觉得自己是神”
张棋砚说。
“哈哈哈哈”
一阵笑声。
“有什么好笑的呀，我就是觉着吧。
我和别人都不一样，我一定是肩负着神圣使命的勇者！”
“说的很好呀。”
ey说，“大家千万不要笑，你们都是特别的。
把真实想法说出来可没有什么好难为情的。
我们都应该向张棋砚学习呢。
他这个榜样做的很好。”
南佳带头鼓起了掌。
全班同学都开始鼓掌。
接下来，同学们一个一个说了自己的想法。
确实，大部分孩子都可以说出自己的特点，能做什么自然和想做什么挂上了钩。
所以，也就不存在那些蓝星上普通居民的那种不知道自己是谁，不知道自己想做什么，也不知道自己能做什么的情况。
当然，并不是对他们存有偏见。
毕竟，我们来到蓝星的使命之一就是帮助这些人找到自己是谁。
找到了自己，自然而然就不会再有疑惑了。
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