华新社

第22章（第1页）

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那是群众从潜意识中的对“爱”

的不可亵渎感，只是他们并不知道，因为爱就是生命的本源。

一旦触及与爱和道德相关的东西，他们就会释放负面的能量尽量去保护爱的能量。

封建迷信并不是单只针对一件事物，而是指人的思想受到了禁锢，思想没有包容性，不愿去接纳一切事物，不管是过去，还是现在，凡是符合这一特点的都能被归纳为“封建迷信”

中，封建迷信指的从来都不是一个事物，而是指思想。

并不是指一个人单独相信什么就是封建迷信，而是不愿去相信的人，才是真正的封建迷信，将思想去禁锢在原地，一直在错误的思想中打转。

因为没有一个正确的引领者把他们带向正确的思想中，当进入错误的思想，人的行为就会偏激，整个世界的规则和制度就会一板一眼，封闭混乱。

不管是教育、宗教、文化还是战争，从古至今，不管是古代还是现代，都存在思想错误的地方。

一旦错误的思想形成，就会带来许多负面因素，比如古时的裹小脚，非洲的割礼，印度的三妻四妾，还有战争爆发，这个世界上还有很多思想错误的地方。

而且，任何一个观点都不可能是无可挑剔的，人们总能找出无数个理由去反驳这个观点。

当能创造出一个造福世界的观点时，那它将是所有人都不可反驳的。

执笔写在兴头上时，药物学老师吊儿郎当的走到讲台前，把我吓了大跳，他一脸懵逼的看着我：“怎么只有你一个人？”

我有些尴尬的推了推眼镜，说：“他们都去练啦啦操了。”

他环视着黑漆漆的教室，一边把窗帘拉开，一边说：“你怎么不去旁边喊加油？”

我忍不住想笑，把眼镜取下来，收起来。

他问：“上节课也没老师来上？”

我：“没有。”

他问：“早自习都没上？”

我：“上了早自习之后就去练啦啦操了。”

一时之间，他倒也不知道说什么。

他说：“如果有什么事的话，来办公室找我，我办公室在三楼。”

我：“嗯好。”

自从老师走后，我翻着书，再没怎么推理，直到下课铃声响起，我就没在教室中推理了。

我回到寝室中洗了个澡，打算睡一觉。

007

同学们以为学校不会组织第二批了，一阵流言蜚语传来，家里人催促着欢欢跟着学校去，她怕学校不会组织第二批学生进厂，于是就先跟着大家走了。

我本以为，随着欢欢离开，我不会再选择跟着学校进厂打工。

晚自习上，老师又开始提醒我们交学杂费了，如果学杂费没交齐，我们就不能出去实习。

今天下午去了一趟出版社，据前台的工作人员说，出版社的人周末都不在，只能等到星期一再来。

兜兜转转，因为没交齐学杂费，我还是逃不过跟着学校进厂打工的命运。

或许老师只是说笑，但我也不想给他添麻烦。

老师对我很好，从刚开始到现在一直都很好，班里的同学们也对我很好。