两人相互握手，彼此的眼神中透露着对未来的期待与祝福。
随后，默迪离开了拉菲大学，踏上了去教育部的路，开始了他的新工作。
然而，就在他刚刚适应新的工作环境时，一个突如其来的消息打破了平静。
总统办公室发来通知，九天后，默迪将陪同布斯兰总统前往华国进行国事访问。
这个消息让默迪感到既惊讶又紧张，没想布斯兰总统这么快就决定出访华国。
他刚刚担任教育部长，对教育部的工作还未完全熟悉，就要陪同总统出国访问，这无疑给他带来了巨大的压力。
接下来的几天里，默迪如同陀螺一般忙碌着。
他白天晚上在教育部加班加点地熟悉教育部的工作。
随着时间的推移，默迪逐渐熟悉了教育部的工作流程。
在距离访问华国还有三天的时间里，他深知这次访问的重要性，不仅关系到两国的友好关系，更涉及到未来教育领域的合作与交流。
他深知，华国在教育领域有着独特的优势和经验，他希望通过这次访问能够让更多的学生去华国学习，学成归来后有利于本国的发展。
他这几天主要将精力集中在筹划关于人才培养的计划上。
很快这一天很快就过去了。
第二天，默迪一大早便抵达了教育部，他坐在办公桌前，仔细研究着关于华国教育体系的报告。
他的目光落在了一份关于华国高等教育国际化的文件上，这份文件详细地描述了华国近年来在推动高等教育国际化方面所取得的显着成就。
默迪深知，这次访问不仅是一个商业和外交上的重要事件，更是一个学习和交流的机会。
他希望能够通过这次访问，深入了解华国在教育领域的先进经验和做法，为拉菲国的高等教育改革提供借鉴。
就在这时，他的助手走了进来，手里拿着一份文件。
“默迪部长，这是布斯兰总统刚刚发来的指示，他希望您能够就访问华国期间的教育合作项目提出一些具体的建议。”
助手说道。
默迪接过文件，仔细阅读后，他点了点头。
“好的，我明白了。”
收到文件后，默迪尽快制定一个详细的合作计划，包括希望在哪些领域进行合作，以及具体的合作方式和目标。
明天各部门就要去布斯兰总统办公室汇报这次出访华国的具体内容，离出访华国的日子越来越近，离实现他们探索发展国家的计划越来越近了！
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