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第94章 许徕我爱你（第2页）

“您的要求是什么？没有参照系，我没法向您保证什么。”

“到学期末。”

校长道。

“啊？”

“到学期末，全年级各科平均分比上次考试提高五分。”

校长看许徕呆呆的脸：“做不到？”

“您……是答应不分班了吗？”

许徕有点不确定地问。

“没有。”

校长挑眉，“你们不是要一个机会？学校给你们这个机会。”

“如果做不到，那高三一定是需要按照成绩排名，每次考试都分班的。

所以，接受吗？”

“接受！

谢谢校长！”

一瞬间，许徕眼泪差点掉下来。

转身就想跑回去告诉大家这个好消息。

“等一下。”

校长叫住了她。

许徕转过身：“啊？怎么了校长。”

“我觉得你关于反馈的那个说法，挺有意思。

考完试之后有时间过来跟我详细说说。”

校长笑着道：“不用急着往回跑传递消息了，我待会儿会通知各班班主任去宣布。”

许徕一阵点头，又朝着校长鞠了一躬：“谢谢校长！”

快步走到办公室门口，又想起什么。

再次回头鞠了一躬：“校长再见！”

校长听着走廊传来“噔噔噔”

的脚步声，又笑了一下。

“小孩还是好糊弄。”

其实早在接到联名信的时候，学校就已经决定了这个方案。

互助小组是个不错的方案。

构想也很完整。

但是不能让学生觉得，这是学校因为害怕罢考才妥协的。

不然学生一有意见就闹罢考罢学，学校哪还有什么威严？

原本找学生代表来谈话，也只是做个样子。

到时候凶一顿，告诉他们不可能。

然后再让各班班主任去通知。

在各班班主任的努力下，学校决定同意开展互助小组，暂缓分班决议。

条件是学期末各科平均分提高三分。

这样一来提高了学生和老师们的凝聚力。