说问就问,急性子的牧念念放下笔,立即拨通视频电话,两声响铃之后,李长辉很快接通,“念念。”
牧念念扬起一个大大的笑容,“李爷爷早上好呀。”
“念念早上好。”
打了招呼牧念念迫不及待进入主题,“爷爷,我要向你求助。”
“什么事啊?”
李长辉问。
“是这样的。
爷爷你给的电影大纲我已经看完了,有些思路。
我和爸爸商量了一下,决定从亲情方面入手,毕竟时代变化这样的主题,我还驾驭不了。”
“亲情,嗯,可以。”
李长辉笑着点点头,心里对牧念念的想法很认同。
她拿起桌上的草稿纸展示给李长辉,“我有一个思路,就是想从女儿看到父亲日志这个角度进行叙事描写,然后进行父亲和女儿两边的角色切换。”
“切换描写?”
这个思路有些清奇,李长辉顺着想了想觉得确实不错。
“是的,一段写父亲日记内容,然后是女儿的感受。
这样交叉描写。
但是,现在我没有日记的内容。”
牧念念笑得腼腆。
她看着李长辉不好意思,“想问问爷爷能拿到日记的内容不。”
听了她的描述,李长辉笑容更深,这个孩子确实有天赋,也只有没有被社会定型的孩子才能有天马行空的想法,“你这个切换描写思路很不错啊。
叙事描写的话本来就能让听众带入其中,这种类似对话的切换描写可能效果更好。
我觉得你描写的时候可以选择一些生活细节,选那种在那个时代大多数人家都会出现的细节,应该更能让人产生共情。”
一些普遍的生活细节吗?啊,对对对,这个点也很重要。
“好吧,念念慢慢思考,我去帮你问问日记内容,应该问题不大。”
李长辉保证道。
“谢谢爷爷。”
没有日记内容,写词暂时进行不下去,牧念念继续跟着好大爹打磨曲子。
不一会儿,手机响了,李长辉将日记内容过来了。
牧念念仔细研读日记,她从日记中选了两个时间点,是她觉得最有代表性的时间点。
其实日记里关于女儿的记录有很多,但她想了很久选了马莹莹小时候的两个点。
一个是1984年,马莹莹幼童时期,一个是1994年,马莹莹学生时期。
马莹莹出生于198o年。
84年的时候马莹莹还小,才4岁正是什么都不懂的天真烂漫年纪。
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