太窒息了。
用陈依依的话说,这人吃屎的吧,语文才这么高分。
黎珂闭上眼,缓缓吐了口气。
转瞬又安慰自己,不能和别人比,要和自己比。
——
周末两天一晃而过,到了周一上午的大课间。
全校的校园广播响起,黎珂坐在座位上默写单词,伴随着磁啦的电流声,出来的是老黎的声音。
“各位同学们,早上好,我是学生教育工作处的黎爱民老师……上周一我校生一件影响恶劣的学生冲突事件。
据学校多方了解,现将以下状况通报批评,望所有同学引以为戒!
2o18年2月26日周一,开学典礼,于逸夫楼楼梯道,某a同学言语严重不当,言语上傲慢藐视女性、同时嘲讽羞辱同班b同学……诸如此类的话,希望在我们的校园不要再出现。
言语藐视女性和嘲讽同学都是不尊重他人的行为,也是校园欺凌的一种形式,我们学校严肃遏制这类事情的生。
同时,b同学也因此动手打a同学,虽然可能是出于愤怒和自卫,但暴力不是解决问题的正确方式,而是一种与他人俱损的毁灭方式……
在此,学校明确指出,无论是言语嘲讽还是动手打人,都是不可接受的行为,这种行为严重违反了我们的校规校纪,特此通报,予以a同学、b同学警告处分,对其他涉事同学同样予以处罚,望所有同学引以为戒。
无论是身处校园,还是今后大家走向大学校园,迈入社会,我们都应该尊重每一个人,不论性别、成绩或其他任何因素。
同时,我们暨平一中不唯成绩论,学习成绩好的同学不要骄傲,你们想想,你们除了成绩又还只拥有什么?
成绩没那么不凸出的同学也不要妄自菲薄,要知道每个人都是一颗独一无二的种子,有人坚韧破土而出,有人需要汗水浇灌蓄势,有人盛开在春天,有人盛开在夏天,有人则在秋天和冬天绽放,但四季因为有你们才会更加绚烂。
高中入学的时候,你们低头看了一眼书,抬头就毕业了,你们初中三年有多快,高中三年也会有多快。
时间匆匆,愿我们的同学在抬头望黑板,低头看书之余,也看看身边的同学,珍惜身边的同学。
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这三年是你们在书海里砥砺傲游的三年,也是你们人格塑造、价值体系塑造的三年,学校希望你们伏案刻苦、不负韶华,但更希望每位同学抬头挺胸、人格健全,在暨平一中的这段路身心健康地成长。
……
在暨平一中,你们负责扬帆起航,我们负责保驾护航,让暨平一中护送你们到达人生的下一站点。
因此,我们学校将创立一个“守护种子计划”
的心理交流室,这里面包括全校的任课老师,你们喜欢哪个老师,欢迎前来找你们的知心叔叔、知心阿姨、知心姐姐、哥哥……
……
好,本周通报内容结束,占用了同学们的课间时间,外面阳光正好,还有二十分钟上课,大家晒阳光去吧,小种子们。”
广播里老黎的声音结束,教室里掌声雷动,有人在讨论a和b分别是谁,有人在不齿a的行为,有人在好奇什么是“守护种子计划”
……
黎珂认真听完了老黎的通报内容,不得不说老黎说话的腔调很有朗读者那番味道,该严肃激昂时绝不含糊,该动之以情时一定是娓娓而来的情真意切。
但,a和b是谁?黎珂回想起,上周一在综合大楼老黎训斥学生的画面,都不像是肖柯,不过这个事情不会和她有关吧?不对,能和她有什么关系?
正想着,前方的李爽回头。
“黎珂!
我感觉我更喜欢黎老师了,我们学校很注重人文关怀!
幸好当初足够努力来了一中!”
黎珂转了转手中的笔,绽放着笑点头,有人这么喜欢老黎,她有点小骄傲。
“黎珂,有人找。”
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