“还行,我也不全看,只是挑有用的去读,当手册来用的。”
这就是科研工作者和学生的区别了,学生需要死记硬背,他不需要。
“感觉怎么样?”
“越看越有信心了。”
成永兴知道王教授问的是什么。
“估计什么时候能看到你的计划?”
“还要多花些时间,再花一个多月,也就差不多了。”
“行,不论是你遇到困难还是改主意,让我知道。”
();() “明白!”
王教授在实验室呆了一会。
因为新制作的装置要安装。
安装好了才回去。
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“在弄什么新项目呢?你的书跟光纤没有关系啊。”
几个女生也注意到了成永兴的书在不断的换。
她们这些天一直在看光学相关的书。
她们是认认真真的在学习,很快的就把不求甚解的前组员,甩到了后面。
“这是新项目,半导体相关的检测项目!”
“先头看的书呢?怎么还了?”
她们甚至连一本光学原理还没有看完呢。
“没有!
但是不还,就借不了新书,只能先还了。”
本科生一个人只能借四本书,他换书也是迫不得已。
本科生有些书还借不了,例如杂志什么的。
过段时间,他又得泡图书馆里抄书了。
“新项目容易吗?带我们一个呗?”
这个话题,每次都会被提到。
“还是有些难的,至少实验设备,系里都没有,要到其他专业去做实验了。”
“唉,现在跟着王教授,还是拿不到第一作者啊。”
两个小组成员都在跟着王教授做事情,她们的作用并没有提高。
实验用到的检测装置,都是王教授自己画图,找人加工的。
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