陆佰笑了笑,和老师说了谢谢与再见。
关掉屏幕之后,在这黑色屏幕中却看到陆佰木然的脸。
压力不可否认的在他心里蔓延。
语文补习课已经进行了2周,他的进步大的惊人。
但好像总是这样:一个问题解决,另一个问题又出现了。
就像解开一层包裹,却又露出一层包裹,包裹一层层的解掉,也意味着礼物越来越小,那股兴奋和期待也在不停的解开中冷却。
先是学习习惯差,又是基础知识差,然后是进阶学习速度慢,然后是语文成绩无从提高。
而现在,他的语文连张文训也承认有“不拖你目标的后腿”
的可能性。
可下一个问题又出现了。
两个周,其他课目几乎没有进度,最多的数学也只是半单元的内容,其他都只是“温习”
。
课堂上,老师讲的内容他认真的学习,领会的足够明白,但这远远不够——资质不够。
他没有那种上课听明白,然后下课写一写,就能在考试中做对的资质。
理智上,陆佰清楚,将时间投入到语文上的获益极大极大。
但时间还剩174天了,看着一天天过去,他的语文学习还望不到尽头,他不可抑制的生出压力。
将其他学科的学习挤压到未来,这保险吗?
“芜湖!”
林靖大叫,手中的卷子被他甩得哗哗响,这是一次物理小测,是动量定理的单元。
“97分!
97分!”
林靖念叨着。
自从上次月考失败之后,林靖便回归了“玄门正宗”
,而且晚自习也不上了。
父母让家教们晚上手把手辅导林靖学习,将白天所讲的内容强化和练习。
即使林靖把一部分思考放给家教,跟着他们所讲的思考学习便可以了,但这仍不是件轻松的活计。
林靖心中却是有一股劲而,硬是跟下来。
所以他的提高一点不慢。
“陆佰,你考了多少分?你怎么不说话?啊?我看看,八十”
林靖的声音尬住,松开了扯着陆佰卷子的手指。
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