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第13章 臣替天下学子拜谢（第2页）

方孝儒听，认真地思索了一阵，抬起头，认真地盯着朱雄英：“殿下此言理，可许个大工程。”

“事好办，先将一些常见者一些名书籍先弄出，放到图图书馆里让学习戒欲，能看到总比看到强。

再慢慢充实。

句读上面新增加一些，比如说如果疑问话用一个标点表示出，惊讶、严厉用另外一个标点表示出，强调语气能让更好理解。”

朱雄英兴致地将现代汉语中标点符号，字典编写？查阅呀？详细说了出。

方孝儒认真地听着中兴奋越越明显，他觉得皇孙办法可行，很大实施可能。

而且一旦实施，许许多平民子弟能得到大儒教导，可得到样一本被大儒标注书，一些字典解释，也可读书了。

方孝儒一个传统儒生，带一定浪漫主义彩，他对于横渠四句也向往，朱雄英想法让他看到了往圣继绝学最好方法。

要知道，古代书籍资元很珍贵，然什古代那多文会去借书？管从古到今，知识永远都财富。

一本珍贵孤本，可价值千金。

“臣，替天下学子先拜谢殿下了！”

方孝孺恭敬地拜伏在地行大礼。

朱雄英连忙上去搀扶，中喜意更加明显，就在刚刚，他感觉自己气又增长了许多。

“事宜迟，们赶紧去找皇爷爷。”

说完，转身拉着方孝孺就往乾清宫方向走去。

两急匆匆地到乾清宫，也等宫通报，朱雄英大步迈了进去：“皇爷爷，孙儿看您了。”

“大孙咋了？空看咱？”

朱元璋放下手中奏折笑着问。

“孙儿刚刚去了文渊阁，方师跟说些孤本很难得，孙儿就想如若在外面立一座图书馆，将些孤本抄录一份放入其中，让天下学子查阅，岂一件好事？”

“哈哈，先说些书抄录要多久？只把些书放在那里，天下学子读它也很困难。”

朱元璋摇摇头，觉得自己孙儿年轻了。

“方师也跟孙儿说了，孙儿想……”

朱雄英将关于标点符号，字典等想法详细讲述了一遍。

朱元璋想了想，扭头看着朱标“标儿，你看？”

“此事可行！”

朱标沉思一阵“只万可过急，要孤本点句读，常用书，哪怕大儒也需通读，多多考量。

过做好了就功在当代，利在千秋事。”

“好，那就传令下去，召天下大儒进京修书！”

朱元璋大手一挥，“大孙，事你提出，你好好想想，将你那些法子给朕整理整理，写一个折子上上。”

“，写折子！”

朱雄英头大，他最烦写工作报告了。

“嘿，你猴儿总给咱找活，自己&xeoo想偷懒了，去去去，去写折子去。”

朱元璋笑着将朱雄英轰走。