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第八章 憋屈的老师们（第2页）

虽然作为高三毕业生复习初中数学并没什么值得自豪的。

刘飞张张嘴，小声道“还没。”

王恩章“”

刘和平继续黑脸叹气“怎么就是你呢。”

王恩章恨铁不成钢道“思维风暴的机会十分难得，如果你抓得住，数学一道能正式入门，你的未来就还有希望，一定要珍惜”

刘飞得出王老师是真的替他可惜，急忙解释“王老师，我可不是偷懒啊，我就是觉得自己基础太差，想把小学的东西重新捋一遍，所以昨天一直小学课程呢。”

王恩章闻言脸色稍霁，又说道“有思维风暴的帮助，你对小学数学的理解应该不会有问题，还是应该继续提高。”

“我得是小学历史。”

王恩章的脸也黑了。

倒不是说学完数学不能学历史，在灵气时代，文理科的差别比想象中的还要大。

随着时代的发展，知识的多样性和复杂性愈发明显，人的精力总是有限的。

因此，数学较好的学生一般情况下会更重视物理化学生物等理科学派。

同理，历史较好的学生，也会偏向人文、地理、文学等科目。

而刘飞这就有意思了，前一天学数学搞了个大事情，转天就把数学小宝贝仍到一边宠幸起历史小碧池。

这种学习态度该让人怎么说呢

作死

历史老师也苦口婆心地劝导“历史跟数学学习的思维方式完全不一样，需要耗费大量时间记忆，你这是舍本求末。

别小小学历史，跟理科学派那种由浅入深的学习方式不一样，历史就是顺着时间线从神话史一直讲到现代史，小学历史跟高中历史唯一的区别也就是课本的厚度不一样。”

刘飞摸摸头，笑得很腼腆“我觉得还好，一天一本小学内容，赶赶进度就能追回来。”

历史老师“”

这个比可以给满分。

作为老师没人比他更清楚小学历史的知识量，一般程度的学生，哪怕是复习也需要一周时间重新记忆知识点，更何况刘飞这种学渣之渣中渣。

一天学完一年级课程

你还真当你是天才呢

刘和平气一下子起来了，蹭得一下站起来，指着刘飞道“刘飞，老师们在这教育你帮助你，你态度给我端正点”

刘飞冤枉道“我态度很端正啊，说得是事实嘛。”

历史老师也是气极反笑“那我问你几个问题，回答不出来别怪我翻脸，北欧神话的世界树下有几个国度。”

小学一年级历史主要粗讲世界各国神话史纲，北欧神话诸神国度因为其名字相当拗口，很多高三学生都常常为此头痛。

刘飞心中冷笑，老子还真怕你不考我呢，他毫不犹豫回答道“北欧神话中，由世界树支撑的世界分为三层九个国度，上三层是阿斯加德神国、华纳海姆神族、亚尔夫海姆精灵国度；中三层为米德加尔特人族、约顿海姆巨人国度、瓦特阿尔海姆侏儒世界；下三层海姆冥界、尼福尔海姆雾之国、穆斯贝尔海姆火焰地狱。”

几位文科老师面面相觑，标准答案。

历史老师又接着问“山海经关于妖祸的记载，一共有多少种”

“已认定469种，未认定131种。”

“他伊玛纳出自哪国神系”

“卢旺达。”

这下连其他文科老师也懵逼了，大家着历史老师，希望能从他那得到答案。

好一会，沉默不语的历史老师苦笑起来“小学一年级的难点也就那几个，我找不到其他可与考较的题目了。”

鸦雀无声。

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