很快苏陌被带到另外一个办公室。
“说小吴,你又了。
跟你说答案a吗?”
里面一个教师看着吴美琳再次,耐烦道。
吴美琳对着苏陌示意“你自己看”
。
苏陌一点也意外,只拿着手里一本书走上前。
“师你好,绿纲教材第三版。
里解释了什要选择bsp;教师一看一个学生,更加耐烦了,“你一个学生知道啥?们都出题多少年了,可能种错误,要以学校答案主”
甚至都看苏陌手里书一,就否定了他想法。
见教师听,苏陌再次说道:“师,里指明了参考了官方哪些文献,所以修改了答案。”
教师只挥挥手,吴美琳见状拉过苏陌说道:“苏陌同学,你看件事确实师想帮你。”
“事,吴师,可以去找副校长帮看看。”
听到苏陌提到副校长,教师旁边一个青年教室开口道:
“位同学,学生应该好好学习,而把事放在种意义事上。”
苏陌也害怕,只说道:“师,如果质疑答案浪费时间话,那出题意义什?”
额???几个教师一下子呆在原地。
【姜师觉得你尊重师,心生怒气。
负面看你个学生点尊重师。”
其中一个教师面露厉说道,语气中充了悦。
“姜师您别生气,孩子也想要确定个知识点准确。”
吴美琳赶紧打着圆场,苏陌孩子确实太固执了。
过也理解,道题关系着场选拔考试胜利。
“们几个出题到审核都多少次了,可能犯种低级错误。”
姜师对自己工作自信无比。
就在时,外面传一个声音。
“你们在讨论什?”
一个中年男走了进。
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