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帮忙（第2页）

虽然和罗向劲说的一样，这个实验里面很多都是他们知道的东西，可他们知道的哪有那么深的难度

就说改装过的实验器材，罗向劲用的和他们平时改装的能一样吗

突然间罗教授什么都不说，就把这么难的一个实验摆在他们面前，还不是从头开始，这个和他们以前接触完全不一样的模式，自然是让很多人抓瞎了。

而罗教授本人，确实是个没有教人本领的老师。

之后，罗向劲又点了薄陆离，而薄陆离总算是能够记录数据了。

他这才说了句“总算还有个不算蠢的。”

刚刚过去的那个下午，对很多学生来说，简直就是令人窒息又令人怀疑人生。

乔安听完简直目瞪口呆，她瞪圆眼睛着薄陆离和章芳华。

章芳华情绪已经完全缓过来了，见此笑了笑“我没事了，其实罗老师也说得对，是我自己实力不够，而且还缺乏观察。”

乔安也不知道说什么了，只能感叹一句“下次多他的实验吧，组委会将罗教授请来肯定是有他们的想法的。”

只是她心里想，这个罗教授

可真是名不虚传啊。

吃过晚饭，他们又都回到教室，章芳华总结自己今天到的实验，一边查着资料一边研究，而薄陆离则在给乔安解析今天他们和罗教授做的那个实验。

事实上

也没什么好讲的。

那个实验他们既不知道开头，又没有到后续，到底要做什么，得出什么，都没人知道。

乔安心想，她还挺想罗向劲老师做一个完整实验的

此时，组委办公室。

祖德江正在闹事“你们干嘛把他找来呀这不是欺负学生吗而且你们他今天的表现，这些学生都是好苗子，这要是被他给打击垮了，得是多大的损失啊”

其他人忙安抚

“哎呀，没事，不会打挤垮了的，他们今天虽然受了刺激，但你没发现他们更加努力了吗”

“咱们的教育也不能总是让他们顺风顺水，罗教授给他们加点压力也是好的嘛。”

“是呀，而且高强压下还能思考，这才是罗老师来的主要目的，至于能教会学生什么，我们也是不指望的。”

“祖教授，不要生气了，你这个星期先去忙你的吧，甭到他就好了。”

祖德江气哼哼地说“凭什么我躲着他我才不要我倒要，他还能作出什么幺蛾子”

事实上，他虽然嘴硬，但还是没敢跑到罗向劲面前去找场子。

第二天轮到乔安他们上课了，昨天他们都提前准备，希望那种很多人都被为难住的情况绝对不能再发生

他们都知道怎么记录昨天那个实验的数据了，然而

今天一来，发现换实验了

这他妈就气人了。

乔安也是惊了一下，很快就冷静下来，开始观察实验。

上面，罗教授自己做着实验顾不上他们，只是随便摆摆手“行了行了，你们自己记录吧”

说完，就不搭理他们自己做起了实验。

所有学生都开始观察，乔安也在观察，一边着罗教授在做什么，一边自己写着数据。

其实罗教授今天的教学方式有点像仇老师，之前仇老师教她的时候，到了后面也是他自己做一次实验，乔安自己在旁边思考。

不过罗教授这个实验要难多了，而且他给人的压力也比仇老师大多了。

照例他们也没有到开头，并不知道罗教授要做什么。

下面的人有人观察，有人在写着。