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第74章 师说4（第3页）

再次出现孔子言论，更加证明了孔子在世地位。

虽然个时候儒家算正常，但孔子只要一想到续儒家思想逐渐扭曲，就高兴起。

篇《师说》提到了句读，让孔子想到了，许因句读，所以才能让随意地曲解。

从一开始，天幕出现文章诗词都各种标点符号，也确实很方便了解。

孔子决定，就给自己书籍学说都加上标点。

当然，他也知道，样解决了，但能防止一点一点。

【最们看最一段。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺传皆通习，拘于时，学于余。

余嘉其能行古道，作师说以贻。

】

【第四段，交代了写作原由，作师说赠李蟠。

作者什称赞李蟠呢？

既对他从流俗肯定，也对士大夫们“从师”

力批判；既针砭时弊，又通过赞扬李蟠倡导从师。

】

李蟠十七岁就中了进士，正生意气风时候。

现在也忍想着，也知道将成就如何，也能名留青史吗？

【好，《师说》篇文章们就讲解完了。

第o课两篇课文，《劝学》和《师说》们就讲完了，《劝学》要求全文背诵，《师说》虽然只用背第一段，但建议你们也全部背一下。

因说定也会考到。

】

课文终于讲完了。

除了儒家外，诸子百家其他家也认真看着。

比如道家认，道法自然，要以自然态度对待自然，对待他，对待自。

现在可以在对待他里关系里，师与弟子关系，再多加一点。

对于师与弟子如何相处，就要结合道家典籍，再详细解释。

其余学说也从天幕获取灵感，从同角度完善自家学说。

毕竟，对于他们说，虽然秦筝讲太过浅显，但能上语文课本，都几千年知识华。

只要把原文给他们一看，他们自己就能看出很多东西。

再从课堂上透露出一些世观念，更给了他们无数灵感。

按照一节课三刻钟时间看，现在剩下约莫一刻钟左右，也就十分钟才到下课时间。

对课文内容感兴趣高兴起了，接下应该又到了故事时间。

也知道位韩文公什趣事呢？

并且，种能流传千古文，大多会跟当朝局势关，次会透露出什信息呢？