4个同学,都在写检讨书,我的检讨书写的是最快的,他们都羡慕有个同学还让我帮忙写,我拒绝了检讨书是写自己的,检讨书这种事情怎么可能还能代劳呢,再说了,我和他的内容写的也不太一样,老师那么聪明,一眼就能看得出来的。
我可不想因为这件事又被老师叫到办公室,这个学期才刚刚开始,万一老师一气之下又要请家长该怎么办,我现在的记忆力不是很好,都忘记我之前几次犯错误,老师有没有请家长呢?万一老师把我的爸爸妈妈请到学校的话,班上的同学又开始胡说八道了。
甚至有些同学会怀疑我这个班长是不是可以让给其他人做了,我这个班长的职务,其实很多人都想,但是班主任不松口,他们也毫无办法,对于我这个班长,他们有的时候是敢怒不敢言。
不过在大事上他们还是很听我的话的,我们这个班级还算是很团结,有什么事情都是大家一起想办法,所以很少出现会打架的事情了。
118.
第2天我们所有人写好了检讨书,就像交作业一样,全交给了班主任,班主任不是语文老师,对于我们的检讨书理解能力不是很强,所以她把全班同学写的检讨书全都交给了语文老师,语文老师看着这么多份的检讨书还不了解事情的经过,于是和班主任谈了起来。
现在的孩子和我们当年真的有所不一样了,一点点苦都吃不得,这早读课我觉得都没有安排的必要了,你看他们被主任批评了一顿,又被你批评了一顿,还能写出这么好的检讨书,觉得他们很用心了。
班主任看着这些检讨书中选出了一篇最好的检讨书,而那篇检讨书刚好就是我写的。
然后班主任就拿着这篇检讨书问语文老师,这篇检讨书写的怎么样?
语文老师看过之后连连点头这篇检讨书写得很好,你要干什么?
班主任就拿着我的检讨书走了,然后班主任的英语课上,班主任的英语课都不上了,替语文老师上起了语文课,给我们讲了一篇我的检讨书。
班主任又当着全班同学的面,把我的检讨书的内容全都念了出来。
有些同学因为这篇检讨书又生气了。
有个男同学阴阳怪气的说:老师你就是偏心眼,你就是看班长学习好,处处都是为了他说话,要是他学习不好的话,老师估计都不会去怎么管他,就像我们班有一些男同学成绩不好,老师你管过他吗?没有吧。
这个男同学说的好像有点道理啊,自从我当上这个班长之后,老师对我的关注好像很频繁,这令很多同学都感受到了,但是,有很多同学都敢怒不敢言,毕竟班主任平时对我们也挺好的,所以对于班主任的偏心,我们有的时候只是不想说,但是没想到这次因为检讨书的事情,有人真的忍不了了。
班主任觉得她自己做的没错,她问那个男生,难道我对你们不好吗?你们不是也觉得我很好吗?要是我对你们不好的话,你们早就和我唱反调了。
说的有道理,要是班主任对我们不好的话,我们早就和他对着干了,哪还能真正的坐在这里听她讲课。
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