林美也条件反射的把头压低。
她把卷子大概扫了一遍,心里多少有底了。
她的弱点在课文背诵和文言文中的某些词语解释。
这两周上的课文她都背过了,但上学期的就不能要求她了。
这两周她在家里重点背的都是著名诗词和各种作者。
诗词的记忆力会高一点,有时稍稍熟悉下就能唤醒记忆。
还有就是文言文。
别文言文拗口,但它还是比现代文课文中的背诵选段要好背的多,记住主要内容,背下来不难。
林美扫了一遍题,觉得及格应该还是不难的。
定了定神,开始写起卷子来。
语文这东西不会就是不会,跟政治不同,编也不好编。
所以她的卷子上只要一不会的就不浪费时间,直接下一题走起。
等郑老师巡视过来就到她的卷子上星星点点的空白。
林美写得太入神了,完全没发觉郑老师大驾光临。
郑老师突然伸手在卷子上的一处填空用力点了点,吓得林美差点心脏都跳出来。
“这都忘了这才教了多久”
林美赶紧认真去那题,说实话脑海一片空白
“上学期期末才讲过的你干什么吃的”
郑老师骂道。
林美
上学期期末对她来说都十年了好吗这是不可抗力〒〒
不过郑老师骂就骂吧。
她还记得工作后有一次回这边来,到郑老师头发都白了还在教。
称得上是在讲台上站了一辈子,这种老师值得敬佩。
林美低头做忏悔状,她在留学时还早被骂皮了,还曾经投诉教授,比较起来郑老师这句就不值一提了。
而且站在郑老师的角度上,上学期刚讲过的现在就忘了,确实该骂
郑老师又点点卷子,恨铁不成钢的走了,然后就说“上学期刚教过的就答不出来放暑假就不我你们都不想学了”
班上静的只有笔写卷子的沙沙声。
林美为自己成了典型而有一点小小的羞愧。
不过她再思考一遍,认为这是人力所不及的范围,于是很快完成了心理建设,抛到脑后了。
很快就只剩下作文了,前面的空白处比她想的要多,所以她只好胡编乱造了几个上去,只求让卷面上好一点。
她记得老师教过,哪怕不会写也要全填上。
作文是一篇叙事文,记你心里印象最深刻的一件事或一个人。
林美觉得最深刻的无非现在了。
不过她还是想了两个比较符合初中生的主题,积极向上加天真善良。
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