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第31章 环境改变人（第1页）

十一班换掉了王晶，这让众人都开心不已，但是他们也知道，学校很多老师也对他们有了看法，但是张清无意间和陈丽说的一句话被传了出去，这句话让十一班的众人明白，只有自己强大起来才是真理。

张清说的那句话是：只有真正强大起来了，你所做的一切都会有人包容，那些老师对我们的做法有意见，究其本质，还是因为我们十一班没有强大到令他们可以真心尊重我们。

十一班经过这一遭本来就非常团结了，听了张清的那句话后，每个人都在用自己的方式努力，因为他们知道，自己不强大，就得不到他人的尊重，再一个，他们也知道了，多学一点总是没错的，王晶嘲讽他们成绩差，那他们就要拿出好成绩打王晶的脸。

杨欣怀着忐忑的心情来到十一班，但是令她没想到的是，十一班的学生不像她所想的那样。

“同学们，你们好，我是你们的新班主任兼任语文老师，我叫杨欣，以后还希望和大家好好相处。”

“欢迎杨老师。”

“欢迎杨老师。”

“欢迎杨老师。”

“欢迎杨老师。”

……

十一班的学生很热情，几乎每个人都是很真诚的在欢迎杨欣，这让杨欣心里有欢喜。

十一班的学生很喜欢杨欣，为什么呢？最明显的一个对比就是，王晶上课喜欢打压学生，贬低学生，课还讲不明白。

但是杨欣上课讲的非常明白易懂，她的言语中从来不会贬低别人，相反，杨欣很懂的鼓励学生，学生的一点小进步她都会丝毫不吝啬自己的鼓励，这种鼓励式教育让十一班的学生非常喜欢她，而且十一班学生的学习热情也很高涨，虽然仍然有那么几个不太喜欢学习的学生，但是大部分学生都在很努力的学习。

起初他们很羞于向老师问问题，觉得有些丢脸，只会向周围的同学请教问题，但是总有同学也不会的题目，他们也不敢问老师，那些不懂得题目就放在了那里。

但是张清没有这种想法，可能她是从现代过来的，也可能她的骨子里就是大胆的，她不会的题目就会逮着老师问，任课老师不会拒绝她，相反，老师们很喜欢那种不懂就问的学生，不懂装懂才令他们不喜。

数学课刚下课，张清拿着手里的练习册迫不及待的追着要离开教室的数学老师王雷。

“老师，老师，等一下。”

数学老师王雷在看见是张清的时候已经见怪不怪了，他停下脚步回到讲台旁。

“老师，你帮我看一下这道题，分段函数的取值，这道题我连头绪都没有。”

张清自己的进度要比上课的进度快一点，之前在假期她也是预习过的，所以上课时自然就容易理解一些。

王雷仔细分析题目后给出了他的解题建议。