哗啦啦,又都把手举起来了。
“级别是钻石的举手。”
哗啦啦,又都举起手了。
“级别是星耀的举手。”
这次少了三个。
“最强王者呢?”
这次只有三个学生举手。
这个游戏段位越高,人数越少。
“你们三个很优秀啊,段位不低,那我问下啊,玩游戏难还是学习难?”
“肯定是学习难了,游戏一上手就会了,学习使劲学也学不好。”
这是秦松说的,三个王者之一。
“呵呵,那你知道,如果你学习好了,在玩游戏的过程中可以精准的计算出对手的走位,血量,大招冷却时间,算出在攻击对手时需要出手的次数,用最少的损失给对手致命的打击,而不是胡乱的放大招,你还可以指挥队友进行合围,指示队友放大招的时机,从而增加胜利的概率而不是输了游戏就指责队友太菜。
明白嘛?”
彭栋对他们进行游戏战术分析。
“啊……游戏还可以这样玩?”
“除了操作之外,算法是非常重要的,好好悟吧。
下面开始考试!
肖月把试卷下去。”
彭栋把试卷展开。
检验学生的学习成果,考试不能说明全部问题,却是最有效的手段,分数出来,错题集锦,进行分析,就知道薄弱的环节了,特别是有些内容,不是一个学生错,是大部分都会栽在上面。
一堂课加上课间,刚好是六十分钟时间,彭栋开始计时。
这一届学生是最难带的,普遍没有求知欲,上课的时候心不在焉的,他们很在乎分数,但他们最喜欢的就是最好什么都不学就能拿到分数;他们需要的是答案,不太需要思考,也不喜欢思考;有很多的欲望,想要买什么什么,就想要钱买东西。
没有太多对于人生的信念,放学后有的甚至连作业都不带,就是回家玩游戏,看电视,而家长还默认这些行为,只要孩子不给他找事,干什么都行。
这是一个现象,彭栋也没好办法,只有在平时的时候哄着他们学,变着法的激励他们,但是收到的效果微乎其微。
当然了,真把彭栋惹恼了,彭栋也是会揍人的,这些行为在青山坳是默许的,没有家长会投诉彭栋。
但是在其他地方是不允许体罚学生的,彭栋不禁感慨,现在的学生太幸福了。
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